АППЛИКАЦИЯ ПТИЦЫ ПЕРЕЛЕТНЫЕ

Персональный сайт Булыгиной Валентины Николаевны

воспитателя детского сада №12 «Солнышко» г. Анапа

Занятие по аппликации «Летят перелётные птицы»

Конспект занятия по аппликации (коллективная композиция) в подготовительной к школе группе «Летят перелётные птицы» (по мотивам сказки В.М. Гаршина),
26.10.2020 год.

Цель: Учить детей коллективно создавать сюжет по мотивам знакомой сказки

Задачи:

  1. Учить передавать несложные движения (утки летят), обучить детей способу вырезывания целой фигуры из бумаги, сложенной пополам, вырезывания перьев, а также приему неполного наклеивания.
  2. Закрепить умение пользоваться ножницами, клеем, кисточкой для клея.
  3. Развивать фантазию, стремление к творчеству.
  4. Учить работать в коллективе.
  5. Побуждать изготавливать работу аккуратно.

Материалы:

Большой лист белой бумаги с композицией «Лес, точно терем расписной», листы бумаги 8х8 белого, бежевого, коричневого цвета с нарисованным контуром для вырезывания уток; ножницы, клей, кисточки для клея, клеенки, салфетки; акварельные краски, кисточка большого размера, баночка с водой, фломастеры. Вырезанные воспитателем силуэты лягушки и двух уток.

Предварительная работа: Просмотр иллюстраций, чтение русской народной сказки «Гуси-лебеди», нанайской «Айога», сказки Г.Х. Андерсена «Дикие лебеди». Чтение сказки «Серая шейка», просмотр мультфильма по ней, рисование иллюстраций к сказке Д. Н. Мамина-Сибиряка. Просмотр мультфильма «Гадкий утенок» и презентации «Перелетные птицы». Рисование на тему: «Гуси улетают в жаркие страны». Коллективная аппликация «Лес, точно терем расписной». Заучивание стихотворения А.Фета «Ласточки пропали».

Ход занятия:

Воспитатель:

За окном осень, грустная пора, когда птицы улетают в теплые края, на юг. Мы с вами выучили стихотворение Афанасия Фета «Ласточки пропали», кто хочет нам его рассказать?

Ребёнок:

Всё грачи летали

Да, как сеть, мелькали

Вон над той горой.

С вечера все спится,

Лист сухой валится,

Ночью ветер злится

Да стучит в окно.

Лучше б снег да вьюгу

Встретить грудью рад!

Словно как с испугу,

Раскричавшись, к югу

Воспитатель: Мы с вами прочитали и посмотрели много сказок о перелетных птицах, назовите их пожалуйста.

Дети называют сказки.

Воспитатель:

Не рот, а ловушка.

Попадут в ловушку

И комар, и мушка.

Посмотрите, что я вам приготовила (показ силуэта лягушки). Кто это? Какую сказку мы читали про лягушку?

Дети: Лягушка-путешественница.

Воспитатель: Ребята, а лягушка путешествовала одна?

Дети: С утками.

Воспитатель: Сегодня я хочу вам предложить вырезать уток, как в сказке В.М.Гаршина «Лягушка-путешественница». Давайте вспомним, когда лягушка летела с утками по небу, что она видела внизу? Над чем они пролетали?

Дети: Лес, поляну, деревню.

Воспитатель: Верно, на прошлом занятии мы с вами выполнили аппликацию «Лес, точно терем расписной» и сегодня над этим лесом полетят наши утки. Я уже вырезала двух уток, они летят по небу и несут лягушку, но им, наверное, тяжело. Давайте поможем уткам, вырежем и приклеим целую стаю. Дети, а скажите какого цвета бывают утки?

Дети называют.

Воспитатель: Верно, утки бывают белые, серые, коричневые и пестрые. Возьмите лист бумаги с нарисованным силуэтом для вырезания того цвета, который вам больше нравится. Сложите лист бумаги вдоль пополам, чтобы был виден рисунок, и вырезайте утку. Чтобы получить перышки, надо надрезать крылья и хвост, а клюв и глаз дорисуете фломастерами.

Воспитатель: Покажите какие утки у вас получились (дети поднимают вырезанные силуэты вверх), несите их на «небо» и раскладывайте так, чтобы получилась стая. Птицы должны лететь в одну сторону и не мешать друг другу, не забудьте, что они машут крыльями. Дети, а как вы думаете, как нужно приклеить утку, чтобы было видно, что она летит и машет крыльями.

Дети предлагают свои варианты. Воспитатель демонстрирует два варианта приклеивания утки:

  1. приклеивается все туловище, кроме крыльев;
  2. приклеивается половинка туловища и одно крыло.

Дети размещают своих уток на небе и аккуратно приклеивают.

Воспитатель: Есть у нас одна игра, вам понравится она.

Дети: Утки все на юг летят,

Зимовать они хотят.

Там, где солнышко, тепло,

Ждать весны будет легко.

Только ветер им мешает

И с дороги их сбивает.

(По считалке выбирается «ветерок». Дети стоят на одной стороне группы, проговаривают слова, по окончанию слов, перебегают на противоположную сторону «теплые страны», «ветерок» ловит их, «сбивает с пути»; кого запятнали тот пропускает одну игру).

Воспитатель: А теперь, когда уток мы приклеили, предлагаю раскрасить небо. Итак, ребята, посмотрите, какая красивая картина у нас получилась. Вам нравится? Вы рады?

Аппликация в детском саду на тему перелетных птиц

В программу дошкольных учреждений входит знакомство малышей с природой, ее явлениями. Ежегодно осенью птицы улетают в теплые края, поэтому в перечень творческих занятий входит аппликация «Птицы перелетные». На таких уроках дети узнают об этом явлении и получают элементарные творческие навыки.

Возрастные особенности детей

Ребенок дошкольного и младшего школьного возраста имеет разные особенности развития. Разнообразие техник аппликации позволяет внедрять их, независимо от категории. Например, составление композиции из готовых элементов заинтересует малышей, аппликация «Перелетные птицы» в старшей группе дошкольного учреждения имеет более сложный характер (детям предлагается самостоятельно вырезать части композиции и составлять их в нужной последовательности), ребенок 5−8 лет может самостоятельно проектировать поделку.

В данной работе можно использовать множество техник, которые позволят полностью раскрыть творческий потенциал малыша. В этом случае используются не только элементы из бумаги и картона, но и различные природные материалы, например, перья или пух.

Аппликация из листьев

Поделки из природных материалов популярны на творческих занятиях. Эта техника может использоваться как в младшей группе, так и в начальной школе. Сами листья имеют шаблонную форму. Это позволяет создавать простые поделки с малышами. А вариативность форм позволяет использовать их для работы с детьми в подготовительных группах.

Для изготовления аппликации «Жар-птица» из листьев необходимы следующие материалы:

  1. Листья;
  2. Основа (лист картона, пластика или фанеры);
  3. Клей ПВА;
  4. Горячий клей (пистолет);
  5. Гуашь или акварель. Для взрослых поделок можно использовать акриловые краски;
  6. Ножницы;
  7. Кисти различной толщины.

В качестве украшения можно приготовить декоративные элементы: пайетки, бусины, бисер или атласные ленточки. Работа начинается с подготовки основы. Картон может быть цветным. Кроме того, детям средней, старшей и подготовительной групп можно предложить оформить фон самостоятельно, используя шаблоны.

Вариантов аппликаций множество. Например, из листьев можно выполнить только часть птицы — хвост — либо изготовить пернатого друга полностью из природного материала. Подготовка листьев — важный момент. Они должны соответствовать друг другу по форме, цвету и размеру. Как вариант, возможно раскрашивание листьев красками для достижения необходимой творческой задумки.

Листья выкладываются на основе в форме птицы и приклеиваются. Для этой задачи лучше использовать клеевой пистолет, он позволит надежно зафиксировать эти элементы. Клюв и глаза птицы вырезают из картона, но можно использовать и готовые элементы, купленные в отделе товаров для рукоделия.

Бумажная техника

Это самый распространенный вариант аппликации «Птичка». В ясельной и младшей группах рекомендуется использовать шаблоны, заранее изготовленные воспитателем. А вот в подготовительной группе аппликация «Перелетные птицы» — это самостоятельная работа ребенка.

Для работы понадобятся:

За основу берут голубой картон — это небо. Из белого листа вырезают небольшие облака, которые в хаотичном порядке приклеивают к листу-основе. Далее, приступают к изготовлению птиц. Это могут быть ласточки, скворцы, лебеди или другие пернатые. Их силуэты вырезают из картона необходимого цвета. Детали приклеивают к основе-небу. Мелкие элементы прорисовывают (глаза, складки крыльев, лапки, оперение).

Аппликация «Птицы» в старшей группе детского сада может быть дополнена пейзажем местности. Для этого по нижнему краю основы дорисовывают деревья, реку, поле или горы. По такому же принципу ребенку можно предложить сделать поделку «Птички на ветке».

Поделки из перьев

Аппликации можно выполнить из перьев птиц, собранных в парке или лесу. Для изготовления могут понадобиться и другие природные материалы: листья, ветки, шишки.

Итак, подготавливают:

  1. Основу из картона, можно использовать цветные листы;
  2. Ножницы;
  3. Кисть;
  4. Перья;
  5. Клей.

Предварительно необходимо приготовить силуэт птицы, вырезанный из белого картона. Его обклеивают нарезанными на небольшие кусочки перьями, чтобы они не выходили за границу шаблона. Глаза делают из семян или черных бусин. Деталь приклеивают к основе и дают клею высохнуть.

Фон можно декорировать. Это может быть скворец, сидящий на цветущей ветке, или голубь, летящий по голубому солнечному небу, или сказочный Феникс, возрождающийся из пламени. Тема аппликаций может быть различной. Лучше позволить ребенку проявить фантазию и воплотить задуманное понравившимся ему способом. Такие занятия прекрасно развивают мышление, моторику и творческие способности детей.

Семейная Кучка

Сайт для мамочек и бабушек — ХРАНИТЕЛЬНИЦ семейных кучек

Поиск

Наша группа ВКонтакте

Рубрики

  • 8 марта (14)
  • Uncategorized (17)
  • Бижутерия своими руками (4)
  • валентинов день (14)
  • выпечка и сдоба (6)
  • вязание (2)
  • гости на пороге (1)
  • дачные поделки (18)
  • дачные постройки (24)
  • Дети общаются (1)
  • дизайн интерьера (22)
  • игры на прогулке (3)
  • как стильно одеваться (49)
  • картинки (49)
  • красим ногти (нейл-арт) (23)
  • новый год (60)
  • омлеты и запеканки (1)
  • подарки (6)
  • поделки из бумаги (50)
  • поделки из ткани (9)
  • природный материал (32)
  • Работа и бизнес (1)
  • сад и огород (1)
  • салаты (1)
  • свадьба (8)
  • сшить самим (1)
  • учим рисовать (10)
  • Счетчик

    Счетчик Яндекс

    Аналитика

    рекламный блок 1

    рекламный блок 2

    рекламный блок 3

    помощь детям

    СУПЕР РЕКЛАМА

    рекламный блок 4

    рекламный блок 5

    рекламный блок 6

    Аппликация ПТИЦЫ (55 идей для детского сада).

    Всем привет. Сегодня мы будем делать аппликации на тему Птицы. Я покажу вам все самые интересные техники и объясню, как именно донести каждую технику до понимания маленькими детьми. А также дам рекомендации об организации занятий по аппликации в детском саду. Аппликации с птицами – подразумевают самых разных птиц. Здесь вы найдете аппликацию Лебеди, Павлин, Синичка, Пингвины, Вороны и других крылатых. Все работы я разложила по способам создания, то есть по художественным техникам. Вы очень многому научитесь сегодня и откроете для себя новые способы делать из бумаги птиц своими руками.

    Ну что? Полетели? Впереди много вкусного.

    Пакет идей №1

    аппликации с птицами

    В СЛОЕНОЙ ТЕХНИКЕ.

    Обычно мы делаем простые аппликации – где есть тело птицы, хвост и крыло. Дети собирают птичку соединив эти три части. Классика жанра. Но хочется чего-то интересного. Хочется новых техник.

    Почему бы не сделать ДВУХЦВЕТНОЕ КРЫЛО для птицы. То ест крыло, которое состоит из ДВУХ СЛОЕВ БУМАГИ разного цвета (как на фото ниже).

    Вот как это происходит: для крыла вырезаем 2 детали – одна деталь целое крыло (заостренный овал), а вторая деталь половинка крыла (половина заостренного овала). И получается что крыло состоит из нижней детали (целой) и верхней половинки ДРУГОГО ЦВЕТА.

    И еще добавляем важную деталь аппликации– КРУГЛОЕ ПЯТНО на голове, и уже на это пятно клеим заготовку-глазик из бумаги и зрачка, нарисованного черным маркером.

    По такой же технике можно сделать ТРОЙНОЕ КРЫЛО – где уже три слоя крыла – целой, половинка и половинка от половинки — все три слоя склеиваем в одно крылышко. Получается нарядная птица. Сразу другое ощущение от поделки. Благородная красивая птица – и не скажешь что это детская аппликация. А как она развивает ум – ведь слои крыла нужно наклеить в правильном положении – так чтобы кусочки легли в нужный угол крыла.

    Вот еще одна аппликация, где в СЛОЕНОЙ ТЕХНИКЕ выполнен ХВОСТ. Заготавливая такую аппликацию можно поступить быстрее.

    Сначала нарезать полукруги для хвоста, потом сложить каждый полукруг как снежинку (пополам, еще раз пополам, еще раз пополам) и край обрезать ПОЛУКРУГОМ-ЛЕПЕСТКОМ – тогда мы получим равномерный волнистый узор по краю.

    Пакет идей №2

    Аппликации птицы

    С бумажными полосками.

    Берем лист цветной бумаги и нарезаем его на полоски. А теперь смотрим и решаем, для какой части нашей птички могут пригодится такие полосочки. Если мы делаем цыпленка – то конечно это крылышки. Тут каждую полоску заворачиваем в петельку (то есть сначала пусть дети сделают петельки, а потом наклеят их на птичку.

    Такие же бумажные петельки могут стать пышным хвостом павлина или индюка, или жар-птицы.

    Полоски могут быть одного цвета или разных цветов. И обратите внимание мы можем сделать 2 или три ряда полосковых петелек – и тогда каждый ряд можут быть своего размера. Сначала приклеиваем задний ряд, потом средний, потом передний. А потом клеим птичку (тело, голову).

    Чтобы детям было понятно и не вышло хаоса из петелек, нарисуйте на листе бумаги ДУГИ (полуокружности) — чтобы ребенок клеил полоски как лучики от этой линии-дуги.

    Как успеть сделать такую аппликацию павлин ЗА ОДНО ЗАНЯТИЕ в детском саду.

    1. На листе бумаги рисуем дуги (две дуги). Ребенок клеем намазываем ВЕРХНЮЮ ДУГУ сразу всю. И очень быстро пока клей не высох кладет туда полоски (не петельки, а полоски) как лучи во все стороны от дуги. Ждем чтобы клей схватился (несколько секунд).
    2. Далее мажем клеем ЭТУ ЖЕ ДУШУ прямо ка краям полосок, которые лежат на дуге. И очень быстро пока клей не засох, прикладываем вторые концы этих полосок к уже приклеенным концам (то есть мы заворачиваем петельки). Первый ряд ГОТОВ.
    3. То же самое делаем со второй дугой — для создания второго яруса перышко. Третий ярус наклеиваем уже быстрее, тем же способом (полосок в этом ряду мало). И дальше мажем клеем середину и кладем силуэт птички.

    ВИДИТЕ КАК БЫСТРО и все дети успели сделат такую аппликацию с птицей своими руками.

    А вот аппликация с индюком , с которой справится маленький ребенок. Даем малышу бумажные полоски одинаковой длины. На листе бумаги рисуем круг (обводим стакан). Ребенок намазывает круг клеем и быстро укладывает на него полоски. Потом ищет сухие не проклеенные кусочки, подмазывает под них клея и прижимает.

    Сверху глаза и клюв. Хвостовую часть не обязательно делать из перышек, можно вырезать имитацию перьев из цветной бумаги (длинные овалы, нарезать с двух сторон на бахрому-оперение – вот вам и перо).

    А для старшей группы можно сделать вот такую яркую аппликацию-плетенку с птицей СОВОЙ.

    Подробный мастер-класс покажет как просто подготовить такую аппликацию. Все что нужно, это научить детей подсовывать полоски бумаги поочередно то через верх, то через низ нарезных полосок.

    Пакет идей №3

    ОБЪЕМНЫЕ аппликации птицы

    Вот на фото нижем мы видим аппликации с объемным эффектом. Лопастная техника создается оченьп просто. Для создания шести лопастей, нужно вырезать шесть круглых дисков из бумаги.

    Каждый кружок сложить пополам. И потом их склеить половинками друг к дружке (как мы склеиваются странички в блокнотике). Получится объемный шарик развертыш.

    Такой лопастной шарик может стать животиком цыпленка, или его головой. Или пузиком птицы снегиря. Или белой грудкой пингвина.

    Объемные аппликации могут иметь некоторые детали-отгибы. Просто часть вырезанного силуэта отгибается в сторону. Так круг из бумаги надрезанный по радиусу превращает бумажный кругляш в силуэт курицы или цыпленка.

    Также крылья птички могут отгибаться вперед. И будет здорово если эти крылья будут обнимать, гнездышко с яйцами или уже подросшего птенчика как на фото ниже.

    Пакет идей №3

    Аппликации птицы

    из подручных материалов.

    Ватные диски тоже могут стать источником для вдохновения. Белая вата может стать телом и головой аиста. Или белый ватный диск с вашей помощью превратится в грудку пингвина.

    И кстати ватные диски легко крастся гуашью или акварелью.

    Формочки для кексов – бумажные розетки тоже хорошо красятся гуашью. И из них можно делать интерсные аппликации. В магазине такие розетки продаются в пачках по 100 штук. Это значит их хватит на всю группу детского сада.

    Очень красиво смотрятся розетки покрашенные в разноцветные разводы красок. Вот ниже мы видим бумажную птичку. К задней стороне тела птички наклеиваем раскрашенную бумажную салфетку. Потом клеим это все на лист картона (на фон аппликации). Далее на животик наклеиваем бумажную пружинку (которую складываем из двух полосок бумаги – крест-накрест, такую гармошку). И на эту бумажную пружинку-гармошку наклеиваем голову птицы. Просто и быстро сделать своими руками.

    Бумажные салфетки могут стать источником пушистых элементов для вашей аппликации с птицами. Берем салфетку сложенную в несколько слоев. Вырезаем из нее кругляш. По середине кругляша щелкаем степлером (скрепляем скобкой все слои кругляша). Нарезаем кругляш на бахрому по кругу – и риспушиваем руками. Получаем пушистый кружок.

    Кружевные бумажные салфетки для кондитерских изделий тоже превращаются в нежные аппликации с птицами. Простые и нарядные поделки для детского сада, которые просто и быстро сделать детскими руками.

    Пластиковые тарелки, тоже превращаются в аппликации с птицами.

    Пакет идей №5

    Аппликации птицы

    В технике БУМАЖНЫЙ ВИТРАЖ.

    Вот методика создания аппликаций, которая мне больше всего нравится – бумажный витраж. Здесь рамку из картона заполняем кусочками цветных салфеток. И получаем поделку, которая красива светится если ее повесить на окно. Сейчас я покажу как именно создается такая аппликация-витраж с птицами.

    Но покажу на примере с бабочками. Здесь могут быть использованы 2 способа.

    СПОСОБ №1 – вырезаем трафарет витража (рамку которую будем заполнять цветными бумажками). Кладем рамку на лист белой тонкой бумаги обводим карандашом. Теперь весь карандашный силуэт мы заклеиваем бумажками (подойдет салфетка цветная или кусочки креповой мятой бумаги).

    После того как весь карандашный силуэт спрячется под бумажным калейдоскопом, сверху наклеиваем рамку. Ждем высыхания клея и вырезаем по карю рамки. Аппликация готова.

    СПОСОБ №2. На прозрачный файл для документов кладем трафарет Намазываем клеем пленочный файл и укалдываем цветные бумажки. Клей ПВА потом легко отсоединяется от пластика файла. И все готово.

    Пакет идей №6

    Аппликации птицы

    Раскрашенные красками.

    Очень нарядно и ярко смотрятся аппликации, в которые детали птиц РАСКРАШЕНЫ ВРУЧНУЮ. Каждая деталь становится уникальной. Авторская расцветка таких птиц делает аппликацию душевной и нарядной.

    Детям очень-очень сильно нравятся такие работы. Это не просто вырезать деталь и наклеить. Это придать птичке ее индивидуальный образ. Почувсвовать себя творцом, а не ремесленником кисти и клея.

    Пакет идей №7

    Аппликации птицы

    Из БУМАЖНЫХ ДИСКОВ.

    Кружочки бумаги могут стать конструктором для создания любых форм на детских аппликациях. С бумажными дисками можно построить силуэты любых птичек.

    Диски оставляем круглыми или складываем пополам. Можно загибать краешки дисков, складывать из в треугольники (как на клюве птички с фото ниже).

    Очень ярко и привлекательно смотрятся аппликация птицы попугая. Детям нравится радужная раскраска оперения этих птиц.

    Пакет идей №8

    Аппликации птицы

    Картины в рамках.

    Можно создать силуэтные художественные поделки аппликации с птицами. Такую силуэтную работу мы наклеиваем внутрь рамки на рамную подкладку – так чтобы силуэт зависал над фоном, а не прилипал к нему. Смотрите на фото.

    Силуэтные аппликации в рамках не обязательно должны быть черными. Вы можете добавить любые цветные элементы. Только будьте внимательны с сочетанием цветов и оттенков. Подумайте как художник, какие цвета дружат вместе, какие работают на контраст, какие создают мягкое слияние.

    То есть поймите какова ваша задача и подберите те оттенки, которые работают на решение этой художественной задачи.

    Задумки для аппликация с птицами МОГУТ БЫТЬ САМЫМИ РАЗНЫМИ. Это не обязательно птица на ветке.

    Это может быть птица на ладошке. Птица в пасти крокодила, Птица на лысине счастливого бегемота.
    Любой сюжет можно украсить птичкой – сделать ее центром всей композиции.

    Ваша картина аппликация с птицами может иметь СИММЕТРИУ – как на фото ниже, где правая сторона картины – отражение левой.

    Симметрию можно оформить как отражение птицы в воде. Типа птичка смотрит в лужу. Тоже красивый замысел. Попробуйте дать этому замыслу реальную жизнь.

    Вы можете сделать коллаж-асорти из разрозненных элементов птичек, листочков, цветочков, бабочек.

    Все располагаем на листе в любой последовательности, но ТАК, ЧТОБЫ все элементы не выходили за гарницы заданной формы – на фото ниже это квадрат.

    Заданная форма может быть круглой, овальной, любой, какая по душе придется.

    Красиво смотрятся аппликации в рамках, которые заходят за эти самые рамки (как на фото ниже).

    Выходить за рамку может веточка, хвост птицы или любая другая деталь аппликации. Например через рамку могут перехлестывать пенные волны, если мы делаем летящую на морем чайку.

    Фантазируйте. Ищите темы, которые вы еще нигде и ни у кого не видели. Попробуйте сделать пингвина на севере, и снежная изморозь пусть вылезет на рамку картины, заставит ее заледенеть (такой эффект можно создать из бумаги и соляных кристалов).

    Вот такие работы с аппликациями на тему «Птицы» вы сегодня увидили в нашей статье.
    Ольга Клишевская и дальше будет стараться и искать НОВЫЕ РЕШЕНИЯ для воплощения вашей мечты, для реализации вашей творческой мысли.

    Стремитесь к лучшему. Не бойтесь большего. Дерзайте и верьте в труд, как двигатель вашей жизни.

    Ольга Клишевская, специально для сайта «Семейная Кучка»

    Если вам нравится наш сайт, вы можете поддержать энтузиазм тех, кто работает для вас.

    Аппликация «Птицы перелетные» из бумаги и листьев по шаблонам своими руками

    Каждый год мы видим, как птицы собираются в стаи и улетают на юг. Традиционно аппликация «Птицы перелетные» входит в набор творческих занятий для детского сада. На таких уроках дети не только узнают о перелетных птицах больше, но и знакомятся с новыми техниками аппликаций, например, изготовлением поделок из листьев, из перьев птиц и так далее.

    Разнообразные возможности аппликаций на эту тему позволят использовать ее для занятий с детишками разных возрастов: младшим ребятам будет интересно приклеивать подготовленные элементы. Ребята в старшей группе с увлечением будут самостоятельно вырезать разные по форме крылья и хвосты птичьих фигур, а в начальной школе смогу без труда самостоятельно придумывать композиции для аппликаций, не используя шаблоны.

    В данном статье представлен мастер-класс по созданию с детьми аппликаций на тему перелетных птиц в разных техниках.

    Поделка из листьев

    Смастерить жар-птицу из листьев совсем не трудно, достаточно взять:

    1. Сухие листья;
    2. Клей;
    3. Краски;
    4. Клеевой пистолет;
    5. Картон для основы.

    Первый шаг заключается в том, чтобы подготовить картон для основания. Можно раскрасить его в нужный цвет или выбрать уже цветной.

    Далее подготовим листья для хвоста. Для этого подбираем подходящие по цвету и форме листья, аккуратно положив их на бумагу, раскрасить каждый листочек краской, оставляем их до полного высыхания.

    Прочтите это: Аппликация из ладошек в детском саду для веселого времяпровождения

    Когда краска на листьях высохла, приклеиваем их к основанию. Наносим толстый слой горячего клея на картон, а также ставим точки на каждом листочке, чтобы хорошо приклеилось. Раскладываем листья на картон так, как задумано, и хорошо прижимаем. Можно использовать салфетку, чтобы убрать излишки клея.

    Важно помнить, что горячий клей очень быстро застывает, поэтому, если останутся видные следы, их можно покрасить той же краской, что и листья, чтобы цвета слились.

    Следующим шагом делаем тело птицы. Для него понадобится сухой лист, отличный по цвету от выбранных нами для хвоста. Приклеиваем его поверх хвоста, также прижимаем плотно салфеткой, чтобы тело хорошо приклеилось к листьям.

    Из темного листка или из картона вырезаем лапки и глаза, приклеиваем их к туловищу жар-птицы.

    Материал (подготовительная группа) на тему: Аппликация «Перелётные птицы», Социальная сеть работников образования

    Аппликация «Перелётные птицы»
    материал (подготовительная группа) на тему

    Аппликация «Перелётные птицы»

    Возраст: подготовительная группа

    Задачи:
    ОО «Познавательное развитие»
    Закреплять знания детей о перелетных и зимующих птицах.
    ОО «Социально-коммуникативное развитие»
    Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку сообща играть, трудиться, заниматься.

    «Речевое развитие»

    Продолжать развивать интерес детей к художественной и познавательной литературе. Продолжать развивать речь как средство общения, развивать умение поддерживать беседу.

    «Художественно-эстетическое развитие»

    Формировать художественно-творческие способности, побуждать детей создавать сюжетные композиции. Продолжать закреплять умение делать аппликацию из белой бумаги на чёрном фоне, воспитывать бережное отношение к материалам.

    «Физическое развитие»

    Закреплять умение держать правильную осанку в процессе выполнения упражнений

    Материалы и оборудование:
    Иллюстрации улитающих журавлей ( лист картона формата А4 чёрного цвета на каждого ребёнка, клей ПВА, кисти на каждого ребенка, карандаши, ножницы,
    альбомные листы, трафарет журавля)

    Интерактивная доска, проектор (слушание звуков природе, крик улитающих журавлей).

    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    В содержание входит материал по словарной работе, словообразованию и словоизменению, а так же различные игры: дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные. Тексты для чтения, тематика занятий по развитию.

    Цель:- ознакомление детей с характерными признаками весны, с перелётными птицами Задачи:- формировать положительно-эмоциональное отношение к красоте весенней природе;- закрепить знания детей о пе.

    С помощью этой презентации ребята узнают о некоторых перелётных птицах, познакомятся с методами изучения миграции птиц.

    Конспект итоговой НОД по проекту “Перелётные птицы” с использованием ИКТ ( работа с интерактивной доской), ТРИЗ.

    Календарное планирование в подготовительной группе по Теме недели: «Осень в жизни птиц.Перелётные птицы».

    · Расширять и активизировать словарный запас детей.· Расширять и закреплять представление детей о перелё.

    Проект “Перелётные птицы”. Рисование, аппликация.

    Персональный сайт Булыгиной Валентины Николаевны

    воспитателя детского сада №12 «Солнышко» г. Анапа

    Занятие по аппликации «Летят перелётные птицы»

    Конспект занятия по аппликации (коллективная композиция) в подготовительной к школе группе «Летят перелётные птицы» (по мотивам сказки В.М. Гаршина),
    26.10.2020 год.

    Цель: Учить детей коллективно создавать сюжет по мотивам знакомой сказки

    Задачи:

    1. Учить передавать несложные движения (утки летят), обучить детей способу вырезывания целой фигуры из бумаги, сложенной пополам, вырезывания перьев, а также приему неполного наклеивания.
    2. Закрепить умение пользоваться ножницами, клеем, кисточкой для клея.
    3. Развивать фантазию, стремление к творчеству.
    4. Учить работать в коллективе.
    5. Побуждать изготавливать работу аккуратно.

    Материалы:

    Большой лист белой бумаги с композицией «Лес, точно терем расписной», листы бумаги 8х8 белого, бежевого, коричневого цвета с нарисованным контуром для вырезывания уток; ножницы, клей, кисточки для клея, клеенки, салфетки; акварельные краски, кисточка большого размера, баночка с водой, фломастеры. Вырезанные воспитателем силуэты лягушки и двух уток.

    Предварительная работа: Просмотр иллюстраций, чтение русской народной сказки «Гуси-лебеди», нанайской «Айога», сказки Г.Х. Андерсена «Дикие лебеди». Чтение сказки «Серая шейка», просмотр мультфильма по ней, рисование иллюстраций к сказке Д. Н. Мамина-Сибиряка. Просмотр мультфильма «Гадкий утенок» и презентации «Перелетные птицы». Рисование на тему: «Гуси улетают в жаркие страны». Коллективная аппликация «Лес, точно терем расписной». Заучивание стихотворения А.Фета «Ласточки пропали».

    Ход занятия:

    Воспитатель:

    За окном осень, грустная пора, когда птицы улетают в теплые края, на юг. Мы с вами выучили стихотворение Афанасия Фета «Ласточки пропали», кто хочет нам его рассказать?

    Ребёнок:

    Всё грачи летали

    Да, как сеть, мелькали

    Вон над той горой.

    С вечера все спится,

    Лист сухой валится,

    Ночью ветер злится

    Да стучит в окно.

    Лучше б снег да вьюгу

    Встретить грудью рад!

    Словно как с испугу,

    Раскричавшись, к югу

    Воспитатель: Мы с вами прочитали и посмотрели много сказок о перелетных птицах, назовите их пожалуйста.

    Дети называют сказки.

    Воспитатель:

    Не рот, а ловушка.

    Попадут в ловушку

    И комар, и мушка.

    Посмотрите, что я вам приготовила (показ силуэта лягушки). Кто это? Какую сказку мы читали про лягушку?

    Дети: Лягушка-путешественница.

    Воспитатель: Ребята, а лягушка путешествовала одна?

    Дети: С утками.

    Воспитатель: Сегодня я хочу вам предложить вырезать уток, как в сказке В.М.Гаршина «Лягушка-путешественница». Давайте вспомним, когда лягушка летела с утками по небу, что она видела внизу? Над чем они пролетали?

    Дети: Лес, поляну, деревню.

    Воспитатель: Верно, на прошлом занятии мы с вами выполнили аппликацию «Лес, точно терем расписной» и сегодня над этим лесом полетят наши утки. Я уже вырезала двух уток, они летят по небу и несут лягушку, но им, наверное, тяжело. Давайте поможем уткам, вырежем и приклеим целую стаю. Дети, а скажите какого цвета бывают утки?

    Дети называют.

    Воспитатель: Верно, утки бывают белые, серые, коричневые и пестрые. Возьмите лист бумаги с нарисованным силуэтом для вырезания того цвета, который вам больше нравится. Сложите лист бумаги вдоль пополам, чтобы был виден рисунок, и вырезайте утку. Чтобы получить перышки, надо надрезать крылья и хвост, а клюв и глаз дорисуете фломастерами.

    Воспитатель: Покажите какие утки у вас получились (дети поднимают вырезанные силуэты вверх), несите их на «небо» и раскладывайте так, чтобы получилась стая. Птицы должны лететь в одну сторону и не мешать друг другу, не забудьте, что они машут крыльями. Дети, а как вы думаете, как нужно приклеить утку, чтобы было видно, что она летит и машет крыльями.

    Дети предлагают свои варианты. Воспитатель демонстрирует два варианта приклеивания утки:

    1. приклеивается все туловище, кроме крыльев;
    2. приклеивается половинка туловища и одно крыло.

    Дети размещают своих уток на небе и аккуратно приклеивают.

    Воспитатель: Есть у нас одна игра, вам понравится она.

    Дети: Утки все на юг летят,

    Зимовать они хотят.

    Там, где солнышко, тепло,

    Ждать весны будет легко.

    Только ветер им мешает

    И с дороги их сбивает.

    (По считалке выбирается «ветерок». Дети стоят на одной стороне группы, проговаривают слова, по окончанию слов, перебегают на противоположную сторону «теплые страны», «ветерок» ловит их, «сбивает с пути»; кого запятнали тот пропускает одну игру).

    Воспитатель: А теперь, когда уток мы приклеили, предлагаю раскрасить небо. Итак, ребята, посмотрите, какая красивая картина у нас получилась. Вам нравится? Вы рады?

    Конспект интегрированного НОД “Перелетные птицы”.
    план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) по теме

    НОД Интегрированное по познанию и художественному творчеству. Для детей старшего дошкольного возраста.

    Вложение Размер
    pereletnye_ptitsy.docx 23.33 КБ

    Предварительный просмотр:

    Муниципальное дошкольное учреждение. «Центр развития ребенка» Детский сад № 3 «Радуга»

    Интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим, развитию речи, аппликации.

    «Наши пернатые друзья – перелетные птицы!»

    Выполнила педагог Лощакова Н.Р.

    Бронницы октябрь 2009.

    Обогащать и систематизировать словарный запас.

    Активизировать и закреплять речь по теме.

    Расширить знания детей о птицах;

    Закрепить знания о перелетных птицах;

    Воспитывать заботливое отношение к ним.

    Закрепить обобщающие понятия.

    Обучать развернутому высказыванию.

    Продолжать учить детей силуэтному вырезыванию.

    Упражнять в вырезании птиц.

    Развивать координацию движения руки и творческие способности.

    Плакат с изображением перелетных птиц;

    Плакат с изображением природы ;

    Схема описательного рассказа;

    Угощение для детей (конфеты «Ласточка») ;

    Шапочки для детей с героями сценки (черепаха, улитка, лягушка, ворон, заяц.);

    Литы белой бумаги, карандаш, клей и ножницы на каждого ребенка.

    Рассматривание иллюстраций с изображением перелетных птиц;

    Наблюдение за птицами на прогулке;

    Беседы о перелетных птицах;

    Дидактические игры «Улетает – не улетает», «Узнай по описанию», «Кто как кричит».

    1. Вступительное слово воспитателя.

    Стали дни холоднее,

    И от птичьего крика

    Сердце только грустнее.

    Стаи птиц улетают

    Прочь за синее море,

    И деревья блистают

    В разноцветном уборе.

    Воспитатель читает рассказ Ю.Дмитриева «Какие птицы бывают».

    Птиц на земле, конечно меньше, чем насекомых, но все-таки их очень много – около 9 тысяч видов. Есть птицы очень большие, чуть ли не двухметровой величины, есть и совсем крошечные, не больше бабочки или стрекозы, и весящие несколько граммов. Есть птицы, которые могут летать выше облаков, а есть такие, которые не могут жить ни в лесу, ни в степи. Они живут только в пустыне или горах. А другие только на берегу моря. Одни птицы питаются рыбой, другие – насекомыми. Есть хищные птицы, которые поедают других зверей и птиц, а есть «вегетарианцы», которые едят только растительную пищу, в основном ягоды и семена. Одни птицы селятся в дуплах, а другие вьют себе гнезда на земле или в ветвях деревьев и кустов. В гнездах у птиц – птенцы. Но птенцы тоже бывают очень разные…

    Как называют птиц, которые летом живут у нас, вьют гнезда, выводят птенцов, а с наступлением холодов улетают на зиму в жаркие страны, чтобы весной вернуться снова в родные места (перелетные птицы). Загадки:

    Кто эта птица? Никогда

    Не строит для себя гнезда,

    Соседкам яйца оставляет

    И о птенцах не вспоминает.

    Всех перелетных птиц черней,

    Чистит пашню от червей,

    Взад – вперед по пашне скачет,

    А зовется птица…. грач.

    Эту птицу всякий знает:

    На шесте ее дворец,

    Червяков домой таскает

    Да трещит весь день… скворец.

    Сверху – черное суконце,

    А снизу – белое полотенце.

    Перелетные птицы (грач, ласточка, аист, соловей ,кукушка ,скворец ).

    Давайте вспомним , покажем и назовем, части тела всех птиц (лапы, шея, голова, клюв, хвост). Чем покрыто тело птиц? Чем они отличаются друг от друга? (Величиной, цветом, формой, размером крыльев.)

    3 . Конкурс «Прилетели птицы».

    Я сейчас буду перечислять птиц, но если вы услышите что-нибудь другое, хлопайте в ладоши!

    Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, мухи и стрижи.

    Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны.

    Прилетели птицы: голуби, синицы, чижи, чибисы, вороны, галки, стрижи, комары, кукушки.

    Прилетели птицы: голуби, куницы, овсянки, поползни, дятлы.

    Прилетели птицы: голуби, синицы, галки, стрижи, чибисы, чижи, аисты, кукушки, даже совы- сплюшки, лебеди, скворцы… Все вы молодцы!

    4. Упражнение «Скажи наоборот»: Закончи предложения.

    Аист большой, а соловей…..

    У аиста длинная шея, а у кукушки….

    У соловья серая грудка, а у ласточки…

    Аист белый, а грач….

    Прогнулись над водой

    И очень бесшумно

    На место садятся.

    Сейчас мы знаем, что перелетные птицы улетают на зиму в теплые края. Раньше люди этого не знали. Они замечали, что зимой некоторые птицы исчезают, а весной вновь появляются. Лишь немного позднее, они узнали, куда улетают перелетные птицы. Как же удалось это сделать? Помогли ученым маленькие кольца, которые они надевали на лапки птицам. На каждом кольце был адрес, где была окольцована птица. Когда кто-то в другой стране встречал окольцованную птицу, он сообщал об этом по данному адресу. Так удалось узнать, где зимуют птицы.

    7. А теперь поиграем! «Как говорят птицы».

    А теперь образуем две команды. У каждой команды есть на столе конверт, в котором разрезная картинка. Вы ее собираете и о той птице, которая вам попалась, вы должны составить по схеме небольшой рассказ. Молодцы!

    Гуси, утки, лебеди улетают вереницей; ласточки, грачи, скворцы – стаей; журавли – клином; кукушки – поодиночке. Воспитатель на доске схематически изображает, как улетают птицы.

    У вас на столах есть листы белой бумаги ,карандаш и ножницы, давайте сделаем журавликов . (Складываем лист пополам, рисуем журавлика. Воспитатель рисует на доске. По контуру вырезаем и крепим клином на плакате природы).

    10. Какие вы знаете сказки с названием птиц?

    «Гуси-лебеди», «Серая шейка», «Путешествие Нильса с дикими гусями»,

    «Гадкий утенок», «Дикие лебеди».

    11. Сценка «Осенние разговоры»

    Черепаха. Слышишь, улитка?

    В дальние страны

    Ветер уносит птиц караваны.

    Видишь их? Взмыли они в небеса.

    Тихими станут наши леса.

    Как хорошо нам без их трескотни

    В долгие ночи, зимние дни!

    Что ж ты, Улитка? Что ты молчишь?

    Спряталась в домик. О чем ты грустишь?

    Улитка. Нет, Черепаха, зимою и летом

    Я не скучаю в домике этом.

    Скромно живу и не знаю, бывает,

    Кто улетает, а кто прилетает.

    Что ж тут грустить? Но другие иначе…

    Слышишь, Лягушка об Аисте плачет?

    Лягушка. Вот насмешили! Вот чудаки!

    Аист меня сторожил у реки.

    Он улетел, и, скажу вам, друзья,

    Только теперь успокоилась я.

    Квакаю громко и не боюсь,

    Что у него в животе окажусь.

    Слышите, каркает Ворон на ели?

    Ворон жалеет, что все улетели.

    Ворон. Мне ли жалеть? Мне ли плакать о том?

    Здесь я остался лучшим певцом.

    Слушайте дивную песню мою.

    Сладок мой голос, когда я пою.

    Заяц. Ворон, эх, Ворон! Что каркаешь в чаще?

    Певчие птицы нам пели послаще.

    Только они улетели на юг,

    Голо и тихо стало вокруг.

    Грустная осень пришла на поля,

    Снегом покроется наша земля.

    Лес золотой осыпает листву.

    Я одиноко и скучно живу.

    Птицы! Прошу, возвращайтесь скорей,

    С вашими песнями станет теплей.

    Все наши перелетные птицы улетели, но чтобы вы их не забыли до весны, они передали вам угощение с названием перелетной птицы «Ласточки».

    12. Итог занятия.

    Ребята, наше занятие подошло к концу. Вы узнали много нового из жизни птиц. К сожалению, очень долго человек жил с уверенностью в том, что он может брать у природы всё, ничего не давая взамен. И теперь, в результате бездумной деятельности человека, наша планета гибнет. Многие растения, животные и птицы совсем исчезают или находятся на грани выживания. Вот поэтому люди, которые не могут равнодушно смотреть на гибель живой природы, создали несколько томов Красной книги, куда были занесены эти растения и животные. Их можно ещё спасти.

    Не забывайте, что птицы- наши друзья, младшие братья, и мы их как старшие должны беречь и охранять .

    Конспект занятия по аппликации «Перелётные птицы»

    наташа ищенко
    Конспект занятия по аппликации «Перелётные птицы»

    Возраст: подготовительная группа

    ОО «Познавательное развитие»

    Закреплять знания детей о перелетных и зимующих птицах.

    ОО «Социально-коммуникативное развитие»

    Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку сообща играть, трудиться, заниматься.

    ОО «Речевое развитие» Продолжать развивать интерес детей к художественной и познавательной литературе. Продолжать развивать речь как средство общения, развивать умение поддерживать беседу.

    ОО «Художественно-эстетическое развитие»

    Формировать художественно-творческие способности, побуждать детей создавать сюжетные композиции. Продолжать закреплять умение делать аппликацию из белой бумаги на чёрном фоне, воспитывать бережное отношение к материалам.

    ОО «Физическое развитие»

    Закреплять умение держать правильную осанку в процессе выполнения упражнений

    Материалы и оборудование:

    Иллюстрации птиц (зимующих и перелетных, рисунок, как птицы едят из кормушки, 1/4картона формата А4 чёрного цвета на каждого ребёнка, клей ПВА, кисти на каждого ребенка, карандаши, ножницы,

    Ход деятельности

    Наблюдение за окном.

    Цель – продолжать развивать речь как средство общения; развивать умение поддерживать беседу; закреплять знания о перелетных и зимующих птицах.

    Воспитатель: Посмотрите ребята за окном совсем не видно птиц. Куда же они подевались?

    Ответы детей: (Пришла зима, птицы улетели в теплые края)

    Воспитатель: Все ли птицы улетают?

    Ответы детей: (Нет, некоторые из них остаются, остаются зимовать)

    Игра «Зимующие и перелетные птицы»

    Воспитатель: Я предлагаю вам послушать рассказ о самой смелой птичке, которая любит жить рядом с человеком в любое время года. Кто догадался, кто это?

    Воспитатель читает рассказ Е. Чарушина «Воробей»

    Цель – продолжать развивать интерес детей к художественной и познавательной литературе.

    Воспитатель: Устали? Хотите отдохнуть и одновременно поиграть?

    Воспитатель: Давайте превратимся в птиц, почувствуем себя порхающими существами.

    Игровые упражнения «Что за птица»

    Цель – закреплять умение держать правильную осанку в процессе выполнения упражнений.

    Воспитатель: Вот мы и размялись.

    Воспитатель приглашает детей за столы.

    Выполнение аппликации «Перелётные птицы»

    Цель – формировать художественно-творческие способности; побуждать детей создавать коллективные сюжетные композиции.

    – Ребята, сядьте все ровно, спинку выпрямите, следите, чтобы она всё время была у вас прямая.

    – Давайте рассмотрим образец. Из каких частей состоит наша работа (солнышко, облака и стайка лебедей). Возьмите чёрный картон, его можно располагать по вертикали и горизонтали. Из белой бумаги нужно вырезать солнце, облака и птичек. Будьте внимательны, птички должны лететь в одну сторону.

    Напоминаю детям правила работы с клеем и ножницами. Дети изготавливают птиц и приклеивают их на основу, дорисовывают детали (глаза, клюв, крылья).

    В конце деятельности дети рассматривают готовые работы и помещают их на выставку.

    Конспект интегрированной НОД «Перелётные птицы» 1. Расширять представления детей о перелетных птицах, их образе жизни, внешнем виде. 2. Развивать мышление, речь, слуховое и зрительное.

    Конспект логопедического занятия «Перелётные птицы» Лексическая тема: Перелётные птицы. Логопедическая тема: Формирование грамматического строя речи. Совершенствование связной речи. Коррекционно.

    Конспект непосредственной образовательной деятельности на тему: «Перелётные птицы» Тематическая карта занятия Образовательная область: «Развитие речи» Организованная образовательная деятельность: комплексное интегрированное.

    Конспект НОД по экспериментированию с элементами художественно-творческой деятельности «Волшебная посылка» Конспект непосредственно образовательной деятельности по экспериментированию с элементами художественно-творческой деятельности «Волшебная.

    Конспект НОД в средней группе по художественно-творческой деятельности Тема: «В гостях у рыбки» Цель: Формировать у детей познавательный интерес умение рисовать отдельные предметы и создавать сюжетные композиции,. Задачи приоритетной.

    Конспект НОД в старшей группе «Перелётные птицы» Цель: Обобщение ранее полученных знаний детей по теме: «Птицы». Задачи: 1. Развивать связную речь. 2. Продолжать расширять знания детей.

    Конспект художественно — творческой деятельности «Новогодняя история» Конспект художественно – творческой деятельности: Рисование (печатание бросовым материалом)в подготовительной к школе группе. Новогодняя.

    Конспект НОД «Перелётные птицы» Тема: Перелетные птицы Цель: Поощрять использование детьми в активной речи простых распространенных предложений, включающие слова с однородными.

    Перелетные птицы аппликация в подготовительной группе

    Верховяк Виктория Витальевна

    МАДОУ “Синеглазка”, г. Ноябрьск, ЯНАО

    Конспект НОД по аппликации «Улетали лебеди на юг»

    1. Закрепить понятия «Перелетные», «Зимующие» птицы, закрепить названия перелетных птиц ласточки, утки, журавли и дрозды, цапля аист дикий гусь. Познакомить со значением слова «оседлые».

    2. Развивать восприятие целостного образа предмета, зрительно-пространственное восприятие.

    3. Развивать мелкую моторику, зрительно-моторную координацию.

    4. Повторить названия частей тела птиц. Обсудить значение каждой части для птицы(зачем нужен клюв, крылья, хвост и т. д.).

    5. Вызывать желание заботится помогать обитателям нашей природы.

    Материал : картинки перелетных и зимующих птиц, демонстрационная ласточка с поврежденным крылом, заготовки ласточек на каждого ребенка с частями тела черного и красного цвета (голова, крылья, хвост, крупа (манка перемешана с гречей, клей, картон зеленого цвета (по количеству детей, в качестве рабочей контрастной поверхности, тарелочки на каждого ребенка, воздушные шарики гелиевые, двухсторонний скотч.

    Ход НОД:

    1. Орг. момент

    Д/и с мячом «Один – много»

    2. Проблемная ситуация, создание мотивации.

    – Ой, а кто это у нас на окне сидит? (воспитатель замечает не улетевшего на юг лебедя) (птичка).

    – Ребята, а кто знает это что за птичка? (лебедь)

    – Лебедь? А какое сейчас время года? (зима)

    – Она у нас какая зимующая или перелетная птица? (перелетная)

    – Значит, лебедь должен был улететь (удивляется).

    3. Основная часть

    3.1. «Почему птицы улетают на юг»

    – Ребята, а почему птицы улетают на юг? (Осенью насекомые прячутся, птицам нечем питаться, поэтому они улетают. Становится холодно. Водоемы замерзают).
    – А каких еще перелетных птиц вы знаете? (ласточка, стриж, аист, утки, гуси…).

    – Давайте с вами поиграем в игру.

    Малоподвижная игра «Улетает – не улетает».

    Цель: Продолжать развивать быстроту реакции, умение классифицировать птиц по общему признаку.

    – Я буду называть птицу, если она улетает в теплые края осенью, то вы машите руками будто крыльями, а если не улетает, остаётся зимовать – приседаете. Будьте внимательны! (воспитатель проводит игру).

    – У лебедя, наверно, что то произошло раз он остался здесь…

    – Скажите, а лебедь сможет перезимовать у нас? (нет, на улице уже холодно, еды ему не найти).

    – Мы же с вами хотим помочь улететь нашему лебедю? (да).

    – Путь у него дальний, да и одному ему безопасно лететь? (нет).

    – Я предлагаю вам сделать нашему лебедю друзей, чтобы он смог улететь на юг. Но для начала давайте настроимся на работу.

    Физминутка «Лебеди»

    Лебеди летят, крыльями машут (Дети машут руками)
    Прогнулись над водой, качают головой (Качают головой)
    Прямо и гордо умеют держаться (Распрямляют спину)
    Очень бесшумно на воду садятся (Садятся)

    3.2. Выполнение аппликации «Перелётные птицы».

    – Давайте рассмотрим образец. Из каких частей состоит наша работа (солнышко, облака и стайка лебедей).

    – Возьмите чёрный картон, его можно располагать по вертикали и горизонтали.

    – Из желтой бумаги нужно вырезать солнце.

    – Из белой бумаги вырежем облака и птичек. Будьте внимательны, птички должны лететь в одну сторону.

    – Напоминаем детям правила работы с клеем и ножницами.

    – Дети изготавливают птиц и приклеивают их на основу, дорисовывают детали (глаза, клюв, крылья).

    4. Упражнения для глаз.

    Птицы собрались на юг.

    Осмотрели все вокруг (глазки по кругу)

    Глазки вправо, глазки влево (глазки вправо, влево)

    Вверх на голубое небо, (глазки вверх)

    Опустили глаза вниз (глазки вниз)

    Там леса, поля, река.

    Крыльями взмахнули (взмах руками).

    С ветки упорхнули (встать со стульчика).

    5. Подведение итогов.

    – Посмотрите, что у нас получилось! А теперь лебедь сможет улететь на юг? Конечно, и не один, а целой стаей, вереницей.

    Интернет-Журнал / Опубликовать свою работу

    Конспект занятия по аппликации «Перелётные птицы» в подготовительной группе

    Автор работы: Бутрина Юлия Викторовна

    Работа: Конспект занятия по аппликации «Перелётные птицы» в подготовительной группе

    Учреждение: АНО ДО «Планета детства «Лада» д/с № 198 «Вишенка» г. Тольятти, Самарская область

    Информация

    Ожидают публикации:

    2

    статьи

    Опубликовано:

    более 300

    статей

    Не опубликовано:

    0

    статей

    Все статьи, опубликованные в нашем интернет-журнале, доступны для просмотра, но не доступны для скачивания. Материалы принадлежат исключительно авторам работ. Все права защищены.

    Информация о нас

    СМИ «Буква» — Международный портал для педагогов и воспитателей. Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС77-72498 от 20 марта 2020 г., выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.

    Исполнитель:
    ООО «Буква»
    ИНН: 4217189694
    ОГРН: 1184205012144

    Дополнительные сведения

    Мы работаем в сфере образования с 2004 года и являемся одним из самых крупных интернет-порталов как в РФ, так и в странах СНГ. На данный момент в нашем коллективе трудятся профессиональные редакторы и педагоги с многолетним опытом работы.

    Мы рады Вам представить наш новый проект:

    «Буква» — Международный портал для педагогов и воспитателей.

    АППЛИКАЦИЯ ПТИЦЫ ПЕРЕЛЕТНЫЕ

    Конспект итогового занятия по аппликации в старшей группе №4 «Солнышко» МБДОУ ЦРР д/с «Танюша» пгт. Фёдоровский

    Провела: Н. И. Лапина, воспитатель

    Тема занятия: «Птицы в гнёздах».

    Программное содержание:

    Углублять интерес детей о весенних изменениях, как о периоде пробуждения природы.

    Формировать представление о том, что человек – часть природы и что он должен беречь, охранять, защищать её.

    Учить внимательно, слушать и слышать воспитателя, выполнять работу последовательно.

    Закреплять и расширять знания о птицах (особенностях их внешнего вида, условиях обитания) .

    Развивать речь, память, мышление, умение слово изменять окончания слов, активизировать словарный запас, совершенствовать ранее полученные знания о птицах.

    Продолжать развивать умение работать с ножницами, вырабатывая технику вырезывания по контуру, аккуратность в работе с клеем; развивать моторику пальцев рук.

    Воспитывать бережное отношение к птицам, желание помогать им.

    Предварительная работа: чтение произведений о природе «Чей нос лучше? », «Синичкин календарь», загадывание загадок, наблюдения на прогулках за изменениями в природе весной, за птицами, игры: «Вороны – воробьи», «Птичка на дереве», «Собери картинку», просмотр фильмов о природе: «Береги природу», о птицах: «Самые красивые птицы планеты», прослушивание аудиозаписей звуков природы, голосов птиц, заучивание стихотворений о природе С. Маршака из цикла «Круглый год», изготовление кормушек для птиц на участок, подготовка гнёзд для аппликации.

    Демонстрационный материал: цветные картинки перелётных и зимующих птиц, образец работы, видеофильм «Не увижу никогда», аудиозапись со звуками пения птиц, мяч.

    Раздаточный материал: силуэты птиц, клей, кисточки, салфетки, клеёнка, ножницы, простые карандаши, гнёзда.

    Активизация и обогащение словаря: время года, весна, месяцы, март, апрель, май, птицы, перелётные, зимующие, гнездо, скворечник, голоса птиц,

    Организационный момент

    Вопросы

    Ребята, мы с вами отправляемся в удивительное путешествие в мир природы.

    Воспитатель предлагает закрыть глаза и послушать звуки природы.

    (представления, ощущения детей – как буд — то оказались в лесу)

    (Обратить внимание на полные ответы детей)

    — Что вы услышали? (голоса птиц и журчание ручейка) ;

    — В какое время года бегут ручьи и весело щебечут птицы? (весной) ;

    — Какие бывают птицы? (перелётные, зимующие) ;

    — Каких птиц вы знаете? (перечисление птиц) ;

    — Где могут жить птицы? (в лесу, в поле, на болоте, на берегу рек и озёр, в горах на скалах)

    Основная часть НОД

    Чтение стихотворения о весне

    Воспитатель:

    Скоро опять зазеленеет трава

    И закудрявится лес

    Весна! Весна! Пора за дело!

    Звенят птиц голоса

    Сухие прутики, соломку,

    Кусочки мха они несут

    Все пригодится им для дома,

    Чтоб для птенцов создать уют

    И заливаются на ветках

    Синицы, зяблики, скворцы

    Ведь скоро в гнездах будут детки,

    Их желторотые птенцы.

    Вопросы

    — Чем заняты птицы весной?

    — Зачем птицам гнезда?

    Предположительные ответы детей

    Птицы очень заботливые родители. Они строят гнёзда, устраиваются в скворечниках, выкармливают птенцов, учат их, оберегают.

    Игра «Один – много» (с мячом)

    Игра «Угадай и назови» (сидя на ковре)

    — У какой птицы самая длинная шея? (у лебедя) ;

    — Какая птица подражает пению других птиц? (скворец) ;

    — У какой птицы красный длинный клюв? (у аиста) ;

    — Какая птица не вьёт себе гнёзда? (кукушка) ;

    — Какая птица пьёт и питается на лету? (ласточка) .

    — Сколько месяцев у весны?

    — Какой первый месяц весны?

    — Какой второй месяц весны?

    — Какой третий месяц весны?

    Физкультминутка

    (Выполнение физических упражнений)

    Вот Земля – наш светлый дом,

    Много есть соседей в нём:

    И мохнатые козлята,

    И пушистые котята,

    И извилистые речки,

    И кудрявые овечки,

    Травка, птицы и цветы,

    И конечно, я и ты.

    Рассматривание иллюстраций птиц

    (Беседа с детьми об особенностях внешнего вида: строение, окрас; условия обитания)

    Сидя за столами

    А сейчас ребята проходим, и тихо садимся на свои места (обратить внимание на посадку).

    Вспомнить фильм о том, что может произойти, если человек не будет беречь природу.

    Постановка цели

    Вот мы сегодня с вами будет помогать заселяться птицам в гнёзда (образец работы). У вас у каждого есть всё необходимое для работы.

    (Закрепить приёмы работы с карандашом, с ножницами, клеем, и салфетками)

    Объяснение последовательности выполнения работы.

    Пальчиковая гимнастика:

    Ты с чем пришла?

    За морем бывала,

    (поочерёдное соединение по два раза большого пальца с другими одной руки, затем другой)

    Выполнение работы за столами

    (Звучит аудиозапись звуков природы: голоса птиц, журчание ручейка)

    По ходу НОД воспитатель подходит индивидуально к детям)

    Физкультминутка:

    (Выполнение физических упражнений)

    На дворе звенит капель.

    По полям бегут ручьи,

    На дорогах лужи.

    Скоро выйдут муравьи

    После зимней стужи.

    Сквозь лесной валежник.

    Стали птицы песни петь

    И расцвёл подснежник.

    Заключительная часть

    Подведение итогов

    Давайте свои работы повесим в наш экологический центр (на «Чудо – дерево» прикрепляем магнитами).

    — Что мы с вами сегодня сделали? (поселили птиц в гнёзда)

    — Какие разные птицы у нас получились! (опрос нескольких детей, чья работа больше всего понравилась и почему).

    Ребята, на этом наше удивительное путешествие в мир природы закончено. Посмотрите, как много птиц прилетело на наше дерево с приходом весны. Все потрудились на славу, молодцы!

    — Сегодня вы можете забрать свои работы домой и показать родителям.

    Объемная аппликация «Птички в гнездышке».

    Конспект ОД по изготовлению объемной аппликации «Птички в гнездышке»

    Воспитатель подготовительной разновозрастной группы «Рябинушка» — Титова Татьяна Викторовна

    Цель: создание объемной аппликации.

    — формировать практические навыки работы с бумагой;

    — развивать интерес к художественному творчеству;

    — развивать мелкую моторику рук, глазомер, фантазию, эстетический вкус, композиционные умения и пространственное мышление;

    — совершенствовать конструкторские и аппликационные навыки и умения;

    — воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе, усидчивость.

    Материал: принтерная бумага зеленого, красного, желтого, оранжевого цвета; клей-карандаш, ножницы, фломастеры.

    Воспитатель предлагает закрыть глаза и послушать звуки природы с использованием фонограммы звуков природы.

    — Что вы услышали? (голоса птиц и журчание ручейка).

    — В какое время года бегут ручьи и весело щебечут птицы? (весной).

    — Какие бывают птицы? (перелётные, зимующие).

    — Каких птиц вы знаете? (перечисление птиц).

    — Где могут жить птицы? (в лесу, в поле, на болоте, на берегу рек и озёр, в горах на скалах).

    -Чем заняты птицы весной?

    -Зачем птицам гнезда?

    Птицы заботливые родители. Они строят гнёзда, устраиваются в скворечниках, выкармливают птенцов, учат их, оберегают.

    Игра «Отгадай птицу»

    Воспитатель загадывает загадки.

    Картинку – отгадку прикрепляет к магнитной доске ребёнок.

    Звонко – звонко распеваю,

    Воротившись с юга в срок.

    А вот песни занимаю

    Гнездо не строит никогда,

    Соседкам яйца оставляет

    И о птенцах не вспоминает.

    А зовут её… (сорока)

    Птичка невеличка, ножки имеет,

    А ходить не умеет.

    Хочет сделать шажок,

    Я по дереву стучу,

    Червяка добыть хочу.

    Хоть и скрылся под корой,

    Всё равно он будет мой.

    Игровое упражнение «Кто как кричит?»

    Ласточка — щебечет, грач — кричит «гра», соловей — заливается, свистит, щелкает, кукушка — кукует, журавль — курлычет, жаворонок — звенит.

    Игровое упражнение «Чье гнездо?»

    Цель: учить образовывать притяжательные прилагательные от имен существительных.

    Материал: картинки с птицами и гнездами.

    Дети рассматривают картинки, называют перелетных птиц. Затем подбирают для каждой птички гнездышко.

    -Чье гнездо? (лебединое, журавлиное и т.д.)

    Ознакомление с правилами поведения в лесу весной.

    -Не разорять птичьи гнезда;

    -Не брать птенцов из гнезда.

    Физминутка. Гимнастика для глаз

    Птичка полетела вверх (дети поднимают глаза вверх)

    Птичка улетела вправо (смотрят вправо)

    Птичка улетела влево (смотрят влево)

    И спряталась на полу (смотрят на пол)

    Алгоритм последовательности изготовления поделки:

    Предварительно вырезаем по шаблону туловище и клюв птенцов; нарезаем тоненько полоски бумаги для гнезда.

    Приклеиваем только за туловище к половине листа.

    Рисуем глазки и приклеиваем клюв. Голову отгибаем.

    Для имитации гнездышка из веточек приклеиваем комочки бумаги, нарезанной полосками на клей ПВА или клеевой карандаш.

    Рисуем веточки с листочками на заднем плане.

    Продуктивная деятельность детей.

    Подводим итог детского творчества. Выбираем лучшие работы.

    Можно предложить изготовить из пластилина или бумаги маленьких червячков и «покормить» птенчиков.

    Экологическая беседа в защиту птиц.

    -Что может произойти в природе, если бы птицы не вернулись к нам весной?

    -Некому будет защищать леса, парки, сады от вредных насекомых. Насекомые съедят всю растительность, уничтожат урожай хлеба, фруктов, овощей. Некому будет разносить по земле семена цветов, ягод. А еще мы никогда не услышим их чудных песен.

    Конспект по аппликации «перелетные и зимующие птицы». Аппликация птицы в детском саду

    Конспект занятия по объемной аппликации «Сказочная птица»

    Знакомство с техникой симметричного, силуэтного вырезывания, используя разнообразные способы прикрепления материала на фон, для получения объемной аппликации.

    Изготовить изделие в технике объемной аппликации «Сказочная птица », передавая ее необычность и яркость, используя элементы декоративного оформления.

    Ознакомить учащихся с техникой объемной аппликации. Развивать образное мышление, творческие способности мелкую моторику рук.

    Воспитывать самостоятельность, доброжелательность, усидчивость.

    Материал и оборудование:

    Цветной картон, полоски цветной бумаги, клей, кисточка, ножницы, салфетки.

    Рассказ педагога русских народных сказок «Жар-птица», П. П. Ершова «Конек-Горбунок».

    Вступительная беседа. Люди верят, что на свете есть птица, приносящая на своих крыльях счастье, яркое и радостное как ее неповторимой красоты хвост. Как вам кажется, как она выглядит? Закройте глаза и представьте свою сказочную птицу. Что вы видите? Опишите (ответы детей).

    Предлагаю вам, сделать аппликацию « сказочная птица ».

    Вы правильно заметили, ребята, что при всем разнообразии птиц, они имеют много общего. Все птицы, и сказочные и реальные имеют одни и те же части тела (туловище, голову, хвост и т. д.). 3. Объяснение задания.

    Тело птицы мы приклеим к листу. Так мы получим не плоское, а объемное изображение, что придаст нашей птице живость. Птица важно склонила голову и, кажется, что она вот-вот сойдет с листа и упорхнет.

    Птички прыгают, летают (Дети прыгают)
    Крошки птички собирают.(«клюют»)
    Пёрышки почистили,
    Клювики почистили (изображают)
    Птички летают, поют (машут руками)
    Зёрнышки клюют (наклоняются)
    Дальше полетели
    И на место сели (улетают», садятся)

    — Теперь нам остается дополнить изображение. А главное украшение любой волшебной, сказочной птицы — это ее хвост. Как вы будете его изображать, зависит от вашего замысла. Подбор цветов, их сочетание; форма перьев и украшение птицы — все это ваше желание. У каждого получится своя, неповторимая сказочная птица. Чем необычнее, интереснее будет птица, тем больше радости и счастья она принесет.

    4. Самостоятельная творческая деятельность детей.

    5. Организация выставки.

    Ребята, у нас получилась целая стая сказочных птиц. Давайте рассмотрим птиц, полюбуемся ими.

    6. Рассматривание и анализ детских работ.

    Ребята, сказочная птица несет на своих крыльях удачу в делах, радость, мир в доме — все самое хорошее. Вы можете подарить ее тому, кому захотите. Не случайно поется в одной замечательной песне:

    Мы желаем счастья вам,

    Счастья в этом мире большом.

    Как солнце по утрам,

    Пусть оно заходит в дом.

    Мы желаем счастья вам,

    И оно должно быть таким —

    Когда ты счастлив сам,

    Удивительно, ребята, но чем больше мы дарим счастья другим, тем больше его становится у нас. Кому хотите подарить свою птицу, с кем поделитесь своим счастьем? (ответы детей).

    Мастер-класс по созданию открытки на тему «Осенние птицы» с детьми средней группы ДОУ

    Автор работы: Болотникова Полина, воспитанница средней группы в МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 452» городского округа Самара.
    Руководитель: Лисова Мария Александровна, воспитатель в МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 452» городского округа Самара.
    Описание работы. Данный мастер-класс включает в себя фотографии и текстовый материал, направлен на развитие детей дошкольного образовательного учреждения. Он включает в себя сочетание рисунка и аппликации одновременно. Может быть применен в образовательном процессе как школы, так и детского сада.
    Назначение. Работу можно использовать на занятиях по рисованию, можно украсить выставку работ на осеннюю тему, использовать как подарок.

    Цель: ознакомление воспитанников с технологией создания открытки к празднику осени
    Задачи НОД:
    Образовательные:
    — ознакомить детей с технологией создания открытки к празднику Осени;
    -уметь изображать на плоскости;
    — учить различать цвета;
    — уметь пользоваться кистями, красками, фломастером.
    Развивающие:
    — развивать наблюдательность, умение рассуждать, обсуждать, анализировать, выполнять работу с опорой на чертежи, схемы и инструкционные карты;
    — учить использовать свои знания и умения в новых ситуациях, проводить аналогии;
    — развивать художественные способности.
    Воспитательные:
    — воспитывать интерес к предмету;
    — воспитывать аккуратность, самостоятельность;

    Воспитывать любовь к труду.
    Ресурсы: белый лист А4, краски, кисти, черный фломастер, простой карандаш, бумага оранжевого цвета, ножницы, клей.
    Шаблоны

    Воспитатель предлагает отгадать детям, какая будет тема у занятия НОД. Для этого он включает музыкальное произведение «Здравствуй, осень!» (Музыка — Ю. Слонов, слова — В. Маслов).
    Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, о чем эта песня?
    Воспитанники: Эта песня про осень.
    Воспитатель: Правильно. Давайте вспомним, как меняются погодные условия осенью?
    Воспитатель предлагает посмотреть детям в окошко: на деревья, на небо.
    Воспитанники: Осенью становится холоднее, осенью моросит дождь.
    Воспитатель: Но сейчас еще не так холодно: светит солнышко, но уже становится зябко. А еще осенью птицы улетают на юг, но не все. Например, не улетают на юг в осеннее и зимнее время следующие птицы: снегирь, клёст, щегол, чиж, голубь.
    Мы нарисуем с вами таких птичек, как голуби.
    А что вы знаете о голубях?
    Воспитанники: Голуби бывают дикие и домашние. У них бывает разная окраска: белая, черная, пестрая. Раньше голуби разносили людям почту.
    Воспитатель: А вы знаете, что голуби очень любят своих деток-птенцов, кормят их, следят за ними и согревают в такую холодную погоду. Давайте нарисуем маму-голубя и птенца, которого она согревает своим теплом.
    Воспитатель создает все условия, направленные на активное изготовление детьми открыток, объясняет пошаговые действия в работе, которые повторяют воспитанники.
    1. Возьмите белый лист бумаги и согните его пополам.
    2. Положите лист горизонтально так, чтобы открытка могла открываться.
    3. Приложите шаблон большой птицы- матери ближе к правой стороне половинки открытки и обведите простым карандашом.

    4. Теперь приложите шаблон птенца так, чтобы он располагался рядом с мамой. Чтобы контур шаблона птенца совпадал с обведенным контуром. И обведите недостающий контур простым карандашом.

    5. На заднем плане (за птичками) нарисуйте полянку. Для этого просто проведите прямую линию выше середины листа. В левом верхнем углу у нас будет солнце. Для этого просто обведите шаблон по контуру и нарисуйте лучики у солнца.

    6. Для начала раскрасим фон. Начнем раскрашивать полянку в зеленый цвет. Чтобы полянка не была слишком темная, мы будем брать на кисть побольше воды. Берем кисть среднего размера.

    7. Теперь, когда высохла полянка. Немного не доходя до линии горизонта, начинаем раскрашивать небо. Оно у нас будет ярко-синим, для этого берем на кисточку побольше воды.

    8. Теперь, когда у нас подсох фон, начинаем раскрашивать большую маму-птицу в оранжевый цвет.

    9. Теперь раскрасим солнце в желтый цвет, а затем и птенца в желтый цвет.

    10.Теперь обведем по контуру солнце, отделим полянку от неба, нарисуем лапки, нарисуем глаза и клюв птичкам черным фломастером: кружки — это глаза, а треугольник — это клюв. Обведем по шаблону и вырежем крылья. Приклеим крылышки: крыло поменьше с левой стороны, крыло побольше с правой стороны. Приклеиваем, немного намазав клеем краешек крыльев. Сначала приклеиваем большое крыло, затем маленькое.

    12.Открытка почти готова. Осталось приклеить пожелание, согревающее теплом в такую холодную погоду.
    Осень, осень, погоди!
    И с дождями не спеши,
    Дай еще нам лета,
    Солнышка и света (А.Тесленко)

    Закрепить представление об их названии,особенностях строения,форме тела;

    Воспитывать любовь и заботливое отношение к птицам ;

    Закрепить умение аккуратного пользования клеем; -развивать мелкую моторику пальцев; -развивать наблюдательность,внимание; -упражнять в правильном звукопроизношении. Оборудование :шаблон из цветной бумаги,туловище,крылышко,хвост,клюв,пол альбомного листа,кисточки,клей,салфетки. Изображение птиц :синица,воробей,дятел,ворона,ласточка. Аудиозапись с пением птиц . Ход занятия :

    Мы отправимся в путешествие на лесную поляну. Поедим мы на автомобиле. Как он сигналит (Вход детей в групповую комнату ,в которой заранее прикреплены изображение птиц )

    Отгадайте-ка загадку про зимующих птиц !

    И полоска шарфика.

    Синицы не улетают на зиму в теплые края, а переживают зиму, укрывшись в дупле. В поисках еды они прилетают к жилью человека. Синица питается семенами растений, они отыскивают насекомых, которые спрятались в щелях домов и заборов.

    Ребята, синички- наши верные друзья, большую пользу они приносят, когда уничтожают вредных насекомых. Но вот беда- все меньше и меньше птиц прилетает на нашу кормушку, тихо и пусто стало у нас на участке. И без друзей неуютно стало нашим синичкам

    II. Основная часть.

    Воспитатель : как же помочь птичкам? (ответы детей) .

    А давайте сейчас все вместе из бумаги сделаем им друзей!

    Назовите части тела птицы .

    Дети : тело, крылья, хвост, голова, клюв, глаза.

    Воспитатель. Какая по форме голова птицы ?

    Воспитатель : Какое по форме тело синички?

    Воспитатель : Какие части тела чёрного цвета?

    Дети : крыло, хвост, голова.

    Воспитатель : Какое по цвету тело?

    Воспитатель : У вас на столах лежат заготовки для деталей наших птиц . Сначала из желтого прямоугольника, закругляя углы, вырежем овал. Это будет туловище птицы . Потом из чёрного квадрата, закругляя углы, вырежем круг. Это будет голова синички. Хвост сделаем из прямоугольника, разрезав его пополам, с уголка на уголок. Из второго черного прямоугольника, обрезав два нижних уголка, вырезаем крыло. Когда птичка будет готова, приклеиваем ее на ветку .

    Птички прыгают, летают (Дети прыгают)

    Крошки птички собирают. («клюют» )

    Клювики почистили (изображают)

    Птички летают, поют (машут руками)

    Зёрнышки клюют (наклоняются)

    И на место сели (улетают», садятся) -Ой,как громко распелись птицы ,чего они хотят?Я кажется, знаю. Они предлагают нам сыграть в игру»Воробышки и автомобиль»(игра) -Вам понравилось наше путешествие? -Нам пора возвращаться домой : помашите птицам до свидания и садимся в автомобильчик. -Как он сигналит? -Би-би,поехали!

    Публикации по теме:

    Задачи: — учить работать с различными доступными материалами; — развивать творческое воображение, фантазию; — воспитывать усидчивость,.

    Образовательные задачи: учить передавать в аппликации образ птицы, вырезывать по частям из цветной бумаги, соблюдая относительную величину.

    тема НОД: «Перелетные птиц». Образовательная область: познание. Программная область: формирование целостной картины мира. Задачи: создать.

    Конспект НОД по аппликации в старшей группе «Птицы на ветках» Задачи: Образовательная. Побуждать детей создавать выразительный образ синицы и воробья, передавая характерные особенности строения, окраса,.

    Аппликация «К нам птицы прилетели», с элементами рисования и оригами птиц из бросового материала — фантиков. Цели: -научить детей составлять.

    Цель занятия: Научиться делать аппликацию «Гриб» с использованием цветных салфеток, путем скатывания из них шариков и наклеивания на готовую.

    Нинель Баранова
    Конспект НОД по аппликации в средней группе «Перелетные птицы»

    Конспект НОД по аппликации в средней группе по теме «Перелетные птицы » .

    Цель : закрепить у детей знания о перелетных птицах .

    Программные задачи : уметь передавать друг другу настроение; уметь называть птиц ; работать аккуратно, не отвлекаясь; развивать тонкую и общую моторику; координацию речи с движением; воспитывать бережное отношения к природе, ее обитателям.

    Материалы и оборудование : аудиозапись музыкального альбома П. И. Чайковского «Времена года» (отрывок «Жаворонок); картина М. Врубеля «Лебедь» ; альбомный лист формата А-4 бежевого цвета, кисточка для клея (клеящий карандаш) ; клей ПВА, клеенка, салфетка; кружочки – голубого, зеленого, белого цветов; запись голосов птиц (звучит как фон) ; одни стулья расположены полукругом, вторые стоят за столами; столы.

    Предварительная работа : разучивание с детьми стихотворения Плещеева А. Н. «Травка зеленеет…» ; рассматривание изображений перелетных птиц в книгах , рисунках, открытках; наблюдение за птицами во время прогулки ; чтение русских народных сказок из цикла «Лебедушка» .

    Стулья для детей расположены полукругом. Под музыку П. И. Чайковского «Жаворонок» из музыкального альбома «Времена года» дети проходят на свои места

    Воспитатель : Здравствуйте, дети! Здравствуйте, гости!. Чтобы наша встреча была приятной и доброй, примите удобную позу, закройте глаза – и подумайте о приятном… Откройте глаза, улыбнитесь друг другу. Давайте попробуем передать настроение друг другу без слов. Я предлагаю вам поиграть в игру «Прикосновение» :

    Дотронься, как котенок ласково лапкой…

    Дотронься, словно нежное облачко…

    Дотронься так, будто очень соскучился…

    Дотронься так, как будто очень жалко…

    Дотронься так, как будто хочешь помириться…

    «Как ты март ни хмурься

    Будь хоть снег, хоть дождик-

    Все весною пахнет»

    Воспитатель : о какой птице рассказано в стихотворении?

    Дети : о ласточке.

    Воспитатель : Какая это птица ?

    Воспитатель : Каких перелетных птиц вы знаете ? Почему они так называются? Что еще можно рассказать о птицах ?

    (Предполагаемые ответы детей- лебеди, грачи, журавли, скворцы и т. д. они перелетают с одного места на другое, они летят на юг; у птиц два крыла , одна голова, тело покрыто перьями и т. д.)

    Пальчиковая гимнастика «Скворец»

    Скворец в скворечнике живет

    и песню звонкую поет Ладошки вертикально поставить друг к другу, мизинцы прижать (как лодочка, большие пальцы загнуть вовнутрь

    Воспитатель : А знаете ли вы, что все птицы кричат по-разному . Интересно, догадаетесь ли вы, какие птицы так кричат :

    Воспитатель : Засиделись мы с вами, давайте представим, что мы красивые, гордые птицы – лебеди . (мультимедийная презентация картины М. Врубеля «Лебедь» )

    Игра на развитие речи с координацией движения :

    Все люди глядели идут по кругу, машут руками, изображая полет лебедя.

    все люди дивились.

    Сели, посидели. приседают, руки опускают, складывают их за спиной, как крылья

    песенкой запели бегут по кругу, взмахи руками, как крыльями.

    Воспитатель : Правду говорят «Красота пустыни — вода, красота воды – лебеди» . Давайте мы попробуем с вами сделать картину «Лебедушка» .

    (Дети проходят за рабочее место, где выкладывают и наклеивают из кружков свою картину : голубые кружочки – вода; зеленые – трава; белые – лебедь).

    Посмотрите, какие красивые лебеди у вас получились!

    Вдоль по реченьке лебедушка плывет,

    Выше бережка головушку несет.

    Белым крылышком помахивает-

    На траву водицу стряхивает.

    Публикации по теме:

    Конспект занятия в старшей группе «Перелетные птицы» Конспект занятия в старшей группе по теме «Перелетные птицы» Цель: 1. формировать представление о зимующих и перелетных птицах; углублять.

    Конспект итогового занятия по теме «Перелетные птицы» в средней группе. Задачи: Образовательные: закрепить знания детей о перелетных птицах,.

    Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе «Перелетные птицы» Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе «Перелетные птицы» Цель: Углублять и систематизировать.

    Конспект НОД по развитию речи в подготовительной коррекционной группе «Перелетные птицы» Конспект НОД по развитию речи в подготовительной коррекционной группе Тема: «Перелетные птицы» Цель: Сформировать умение детей составлению.

    Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Перелетные птицы» Конспект по развитию речи в подготовительной группе Тема: Беседа о временах года. Весна. Перелетные птицы. Цель: Расширять словарный.

    Конспект занятия по окружающему миру в средней группе «Перелетные птицы» Программное содержание: Знакомить с сезонными изменениями в жизни птиц в осенний период. Познакомить детей с перелетными птицами. Учить.

    Конспект занятия по нетрадиционной техники по аппликации «Птицы на ветках» (средняя группа) Цели: -научить детей составлять аппликацию в виде птицы; использовать вработе семечки арбуза,горох, клей. -закрепить представление об их названии, особенностях строения, форме тела, крыльев, хвосте, отличительных чертах разных видов птиц; -воспитывать любовь и заботливое отношение к птицам; -закрепить умение аккуратного пользования клеем; -развивать мелкую моторику пальцев. -развивать наблюдательность, внимание; Оборудование: шаблон из цветной бумаги, клеенки, кисточки, клей, семечки арбуза, горох, веточка с листочками, салфетки. Изображение птиц на веточке.

    Словарь: Будем делать аппликацию, будем делать птиц, сажать на веточку, клей, трафарет, семечки арбуза, горох, что это?

    Ход занятия: -Мы отправляемся в путешествие на лесную поляну. Поедим мы на автомобиле. Как он сигналит? (Вход детей в групповую комнату, в которой заранее прикреплены изображения птиц) -Послушайте, ребята, кто это так красиво поет? (Птицы) -А где они спрятались? Давайте ее найдем и посмотрим, как называется птица,которая так поет? Это — воробышек. Шустрый попрыгунчик. Как он чирикает? Чик- чирик! -Посмотрите, ребята, что это за птичка? Откуда она здесь взялась? Кажется, я знаю: эту птичку сделали дети из другого детского сада и послали ее на мир посмотреть. Правда красивая?(показ образца предстоящей работы) -Да! — А хотите я научу вас делать таких красивых птиц. И когда вы их сделаете, мы отпустим их слетать в другие детские сады в гости к ребятам. -Давайте сначала разберем, из чего будет состоять птичка. Я буду показывать, а вы называть части. — Голова. -Которая плавно переходит в туловище. — Крылышко. (зачем нужно крылышко?) -Хвостик. (зачем нужен хвостик?) -Глазик. (зачем нужен глазик?) -Клювик. (зачем нужен клювик?) — А сейчас покажите тихонько, как летают птички. Полетали птички, полетали и за столы тихонько сели, чтобы не шуметь на лесной полянке. -Посмотрите, что лежит перед вами на столе. — Туловище вашей будущей птички. -Семечки арбуза

    Зерна гороха — Первое, что мы делаем, намазываем клеем туловище и аккуратно приклеиваем семечки арбуза на туловище птички. Голова у птички вверху, а хвостик будет внизу. Затем приклеиваем глазик и клювик. -Птички наши готовы, давайте посадим их на общее дерево, и они будут петь для нас звонкие песни. -Ой, как громко распелись птицы, чего они хотят? Я кажется, знаю. Они предлагают нам сыграть в игру «Воробышки и автомобиль».(игра) — Что вы научились делать на лесной полянке? — Вам понравилось наше путешествие? -Нам пора возвращаться домой: помашите птицам до свидания и садимся в автомобильчик. -Как он сигналит? -Би — би, поехали!!

    Просмотр содержимого документа
    «Аппликация. Птица на ветке.»

    Конспект занятия по нетрадиционной техники по аппликации «Птицы на ветках» (средняя группа)
    Цели:
    -научить детей составлять аппликацию в виде птицы;использовать вработе семечки арбуза,горох,клей.
    -закрепить представление об их названии, особенностях строения, форме тела, крыльев, хвосте, отличительных чертах разных видов птиц;
    -воспитывать любовь и заботливое отношение к птицам;
    -закрепить умение аккуратного пользования клеем;
    -развивать мелкую моторику пальцев.
    -развивать наблюдательность, внимание;
    Оборудование: шаблон из цветной бумаги,клеенки, кисточки, клей, семечки арбуза,горох,веточка с листочками.салфетки. Изображение птиц на веточке.

    Словарь:Будем делать аппликацию, будем делать птиц, сажать на веточку,клей, трафарет,семечки арбуза,горох,что это?

    Ход занятия:
    -Мы отправляемся в путешествие на лесную поляну. Поедим мы на автомобиле. Как он сигналит? (Вход детей в групповую комнату, в которой заранее прикреплены изображения птиц)
    -Послушайте, ребята, кто это так красиво поет? (Птицы)
    -А где они спрятались? Давайте ее найдем и посмотрим,как называется птица,которая так поет? Это – воробышек. Шустрый попрыгунчик. Как он чирикает? Чик- чирик!
    -Посмотрите, ребята, что это за птичка? Откуда она здесь взялась? Кажется, я знаю: эту птичку сделали дети из другого детского сада и послали ее на мир посмотреть. Правда красивая?(показ образца предстоящей работы)
    -Да!
    — А хотите я научу вас делать таких красивых птиц. И когда вы их сделаете, мы отпустим их слетать в другие детские сады в гости к ребятам.
    -Давайте сначала разберем, из чего будет состоять птичка. Я буду показывать, а вы называть части.
    — Голова.
    -Которая плавно переходит в туловище.
    — Крылышко. (зачем нужно крылышко?)
    -Хвостик. (зачем нужен хвостик?)
    -Глазик. (зачем нужен глазик?)
    -Клювик. (зачем нужен клювик?)
    — А сейчас покажите тихонько, как летают птички. Полетали птички, полетали и за столы тихонько сели, чтобы не шуметь на лесной полянке.
    -Посмотрите, что лежит перед вами на столе.
    — Туловище вашей будущей птички.
    -Семечки арбуза

    Зерна гороха
    — Первое, что мы делаем, намазываем клеем туловище и аккуратно приклеиваем семечки арбуза на туловище птички. Голова у птички вверху, а хвостик будет внизу. Затем приклеиваем глазик и клювик.
    -Птички наши готовы, давайте посадим их на общее дерево, и они будут петь для нас звонкие песни.
    -Ой, как громко распелись птицы, чего они хотят? Я кажется, знаю. Они предлагают нам сыграть в игру «Воробышки и автомобиль».(игра)
    — Что вы научились делать на лесной полянке?
    — Вам понравилось наше путешествие?
    -Нам пора возвращаться домой: помашите птицам до свидания и садимся в автомобильчик.
    -Как он сигналит?
    -Би – би, поехали!!

    Картина панно рисунок Раннее развитие Аппликация Весенняя аппликация «Прилетели птицы» + шаблон Бумага Клей

    Всем весенний привет!
    Завтра малышкам, которых нянчу, несу заготовочки вот к такой аппликации.

    аппликация у нас получиться объёмная.

    рассказываю как сделала образец.
    распечатала фон с берёзовой рощей, шаблон с листиками, птичками и скворечником, фон с берёзовой корой( делюсь ими в конце записи )
    Фон с берёзовой корой печатала на листе А4, а потом разрезала этот лист на 4 полосы по горизонтали.

    из каждой полосы скрутила трубочки — «берёзовые стволы», чтобы легче было скручивать, приспособила шариковые ручки( так как мои малышки, ещё маленькие, эту работу делаю я, а детки по-старше с лёгкостью могут сделать самостоятельно такие трубочки)

    ..теперь располагаем стволы наших берёзок на распечатанном фоне , так как захочется.

    . приклеиваем скворечник и птичек, так как по серединке нашего фона с рощей есть буковки, стараемся разместить так скворечник, а потом и листики, что бы прикрыть эти буквы

    Удивительные аппликации птиц

    Детская аппликация птиц – хорошая возможность рассказать ребёнку об удивительных птицах, живущих в разных местах. На планете обитает более десяти тысяч видов птиц. Каждая птичка по-особому удивляет своими перьями, пением, образом жизни. Детям будет интересно не только собрать поделку из кусочков бумаги и другого материала, но и узнать что-то новое о жизни птиц.

    Мастер-класс познакомит дошкольников и их родителей с разными представителями пернатых, а также наглядно покажет варианты аппликаций из различных материалов.

    Аппликация “Куриный двор”

    Пожалуй, даже самые маленькие дети легко расскажут о том, кто такие домашние птицы. Поэтому начинающие делать аппликацию дети смогут поделиться и закрепить свои знания.

    Курочек, гусей, уточек и индюшек, обитающих во дворе дома, легко смастерить из бумаги, картона, ваты. Самая простая аппликация, с которой запросто справятся детки в младшей группе детского сада, состоит из ватных дисков. Для начала необходимо подготовить следующие материалы и инструменты:

    • основу (например, цветной картон);
    • краски и кисти;
    • ватные диски;
    • пластилин;
    • клей.

    Инструкция выполнения очень проста. Круглый ватный диск – это тело или голова (например, цыплёнка), половина ватного диска – крыло или хвост. Ватные диски необходимо покрасить краской, при необходимости разрезать, составить из них птичек и приклеить к основе. Пластилин дополнит аппликацию. Из него можно сделать лапки, гребешки, бородки, глазки.

    Курочек и гусей можно украсить с помощью ваты. Для этого достаточно распечатать изображение птиц, подготовить вату и клей ПВА. Скатывая вату в небольшие шарики, необходимо заполнить изображение по контуру. Вата отлично имитирует птичье оперение. При желании аппликацию можно раскрасить красками.

    Более сложная аппликация для детей старших групп делается по заранее заготовленным шаблонам с изображением петушка и курочки.

    Для работы понадобятся:

    • плотный белый лист (основа);
    • контурные рисунки с изображением курицы и петуха;
    • краска и кисть;
    • цветные бумажные листы;
    • разноцветные салфетки;
    • ножницы;
    • дырокол;
    • клей.

    Описание работы включает следующие действия:

    1. подготовить фон: раскрасить основу красками, условно обозначив цветами небо и землю;
    2. вырезать дом, крышу, забор и приклеить все детали на высохшую основу;
    3. вырезать петушка и курочку;
    4. подготовить все цветные элементы: вырезать пёрышки, скрутить комочки из салфеток, сделать с помощью дырокола конфетти;
    5. приклеить «оперение» к курочке и петушку (чтобы детки легко справились с работой, можно нарисовать на заготовках схему, по которой приклеиваются все элементы);
    6. наклеить курочку и петушка на подготовленную основу.

    Отличная идея для коллективной работы: составить большую аппликацию птичьего двора. Чтобы работа получилась более интересной, рекомендуется использовать самые разнообразные материалы вместе.

    Видео: Птички из бумаги

    Делаем аппликации диких птиц

    Данный МК подскажет, как собрать аппликацию на тему перелётных птиц, живущих по соседству с людьми. Образ жизни птичек, которых ребёнок видит в разное время года, увлекателен и обязательно заинтересует малышей. Птицы улетают на юг, строят гнёзда, высиживают птенцов, ищут себе пропитание. Предлагается сделать несколько аппликаций, иллюстрирующих разнообразие жизни пернатых.

    Приклеивать вырезанных птиц можно полностью или только одной стороной. Во втором случае получится объёмная аппликация.

    Осень – время, когда большинство пернатых мигрирует в тёплые страны на зимовку. Косяки летящих птиц – один из атрибутов осеннего времени. С детьми, занимающимися в средней группе, можно запечатлеть этот момент.

    Для работы необходимо подготовить:

    • основу с синим фоном;
    • цветную и белую бумагу;
    • краски и кисти;
    • клей;
    • ножницы.

    Выполнение аппликации поэтапно

    1. подготовить фон: нарисовать осенние деревья, наклеить облака;
    2. сложить белый лист пополам и от сгиба нарисовать вытянутую шею и голову, поднятое крыло и половину хвоста, вырезать по намеченным линиям и развернуть летящую птицу;
    3. приклеить птичек косяком к подготовленному фону.

    Не все птицы улетают зимовать, а некоторые наоборот прилетают погостить в холода. Зима – суровое время для каждой птички, поэтому важно подкармливать их и давать возможность пережидать непогоду. Заботу о пернатых хорошо воспитывать в детях через творческую работу. Подходящая аппликация для этих целей – птицы на кормушке.

    Вариантов аппликации с кормушкой множество, всё зависит от фантазии. Кормушку и деревья можно нарисовать, а птичек вырезать из цветной бумаги. Также можно использовать комбинированные материалы: бумагу, вату, салфетки и настоящую крупу.

    Не стоит забывать о зимних гостях – синицах и снегирях. Их легко сделать из подходящих материалов, например, из бумаги и ватных дисков. С такой работой справятся ребята в старшей группе.

    Пошаговая инструкция:

    1. нарисовать на основе крупными мазками еловую веточку;
    2. вырезать по трафарету крыло, хвост и тельце снегиря;
    3. приклеить к веточке тельце;
    4. сверху приклеить ватный диск и раскрасить его красной краской (получилась грудка);

    Синичек и снегирей, сидящих на ветках, можно изображать и другими способами. Например, с помощью такой техники как отрывная аппликация. Из названия понятно, что картинка в этом случае собирается из разноцветных кусочков бумаги. Такой способ аппликации требует усидчивости, терпения и развитой мелкой моторики, поэтому работу можно выполнить с детьми в подготовительной группе.

    Весной птицы возвращаются домой и селятся в гнёздах. Этот период жизни птиц также можно изобразить аппликацией. Оригинальный вариант – гнёздышки в бумажной тарелке. Для такой аппликации можно использовать различные материалы и подобно пернатым самому сплести гнездо.

    Какие бывают аппликации с перелётными птичками, представлено на фото.

    Сказочные птицы из детских лодошек

    Большинство детей любит сказки и мечтает встретиться с удивительными и волшебными существами. Одно из таких существ – жар-птица, перья которой светятся в темноте как пламя и обладают магическими свойствами. Прототипом сказочной птицы можно считать павлина.

    Каждый ребёнок в детском саду легко может создать своими руками волшебную птицу, проявив фантазию и воспользовавшись различными материалами.

    Удивительную птицу можно сделать разными способами. Например, из ладошек. Обведённые ладошки вырезать из разноцветной бумаги и приклеить веером – получится хвост. Остаётся сверху наклеить тело птицы. Пошагово выполнение показано в фотографиях.

    Видео: Перелёт диких птиц

    Коллективная аппликация “Павлиний хвост”

    Другой вариант хорошо подходит для коллективной работы. Пусть каждый ребёнок раскрасит и оформит одно пёрышко из хвоста жар-птицы на своё усмотрение. Когда все перья будут готовы, их необходимо собрать в пышный хвост. Магическое перо жар-птицы сможет стать самостоятельной аппликацией. Чтобы перо походило на настоящее, его необходимо порезать по краям бахромой. Теперь можно украшать пёрышко блестящей бумагой и красками

    Ещё одна магическая птица – птица счастья. Изображают её, как правило, с широко расправленными крыльями. Собрать её можно из разноцветных кусочков бумаги по типу жар-птицы: вырезать отдельно перья, тело, хвост, приклеить все элементы на основу. Такая аппликация также хорошо подходит для коллективной работы.
    Птицы – хорошая тема, в которой ребёнок сможет проявить творческий потенциал. Полёт фантазии поможет создать удивительных пернатых самых неожиданных расцветок и форм.

    Аппликация «птицы перелетные» по известным мотивам

    Слайды и текст этой презентации

    Тема: «Перелетные птицы»Конспект занятия в средней группе «Цыплятки» ГБДОУ №60 «Гнездышко» Воспитатель: Галиуллина Евгения Ивановна

    Цели: – познакомить детей с понятием «перелетные птицы»; – дать представление об их внешнем виде; – воспитывать заботливое отношение к птицам.

    Задачи: – учить устанавливать простейшие связи между осенними явлениями и поведением птиц; – дать элементарные представления о птицах; – способствовать обогащению представлений о перелетных птицах (ласточка, дикая утка, грач, журавль)

    Ход занятияВоспитатель предлагает детям рассмотреть картинки с изображением птиц: – Ребята, кто нарисован на картинке? (птички) – А как вы поняли , что это птицы? ( у них есть клюв, перья, крылья, умеют летать) – Давайте с ними познакомимся.

    Воспитатель дает названия птичкам на картинке (дети повторяют); рассказывает о том, что зимой они улетают в теплые места, а весной снова возвращаются и называют таких птиц «перелетными». – Ну а теперь, ребята, мы с вами превратимся в настоящих птичек. Воспитатель надевает маски птиц.

    Подвижная игра «Птички-невелички»: – «Летаем» (дети машут крылышками как птички) – «Собираем зернышки» (дети нагибаются, собирают разбросанные макароны) – Тренируем «лапки», чтобы быстрее от кошек бегать (дети поднимают согнутые в коленях ноги как можно выше)

    – Молодцы, ребята! Замечательные птички из вас получились. Но к нам в гости залетела настоящая птичка. Попробуйте угадать – кто это? Угадайте, что за птичка – Темненькая невеличка. Беленькая с живота, Хвост раздвинут в два хвоста! Дети отгадывают загадку.

    Залетает ласточка: – Здравствуйте, ребята. Какое сейчас время года? ( Дети отвечают: осень) – Правильно. Совсем похолодало и мне пора торопиться – я улетаю в теплые края, где тепло и всегда светит солнышко. Но есть птички, которые остаются здесь зимовать.

    И чтобы им не было голодно вы должны им помочь. Вот вам кормушка (ласточка показывает на новую кормушку) Повесьте ее у себя на площадке и подкармливайте крошками, семечками. Мои друзья будут вам очень благодарны. До свидания, ребята.

    Встретимся с вами весной!!

    Ребята прощаются с ласточкой. На прогулку воспитатель вешает кормушку, дети насыпают туда семечки и наблюдают за поведением птиц.

    Раскраска птицы для детей

    Коллекция удивительных птиц в раскраске для детей. Вас ждут длинноногий аист, нежный голубь, роскошный павлин, веселая курочка, мудрая сова, волшебная колибри и многие другие. Раскраска птицы для детей подарит вам много интересных минут, особенно если вы сможете предварительно распечатать из интернета яркие картинки с изображением птиц.

    Рассмотрите с ребенком, как выглядит та или иная птица. Если она умеет петь, то как она поет? Чем она еще отличается от других? Есть ли у нее какие-нибудь уникальные особенности?

    Раскраска летящая и поющая птичка Цветная летящая и поющая птичка
    Раскраска веселый павлин Цветной веселый павлин
    Раскраска экзотический попугай Цветной экзотический попугай

    Давайте начнем с самых любимых птиц – петушка, курочки и уточки. Они давно стали героями русских сказок и верными спутниками человеческого дома и двора.

    Раскраска петушок 1

    Раскраска петушок поет

    Какого цвета петух?

    Раскраска птицы весной для детей – это возможность вспомнить о том, что птицы являются символами весны. Раскраска птицы прилетели возвещает о начале весны и тепла.

    Раскраска прилетели птицы

    Перелетные птицы 1

    Перелетные птицы 2

    Раскраска птицы вьют гнезда – серия раскрасок посвященных удивительному созданию птицей своего будущего дома. А вот уже в гнезде сидят птенцы и зовут свою маму.

    Веселая птичка в гнезде

    Три птенца просят кушать

    Аисты — символы появления новой жизни. По легенде, они приносят из дальних стран деток их будущим родителям.

    Голуби – это символ мира и любви.

    Голубь несет веточку

    Попугаи всегда удивляли людей своей яркой экзотичной окраской. Давайте раскрасим наших попугайчиков!

    Попугай на ветке

    Серия раскрасок с поющими птичками. Давайте пофантазируем – как поют эти птички?

    Раскраска поющая птица с нотами

    Павлины поистине волшебные птицы. Когда павлин распускает свой хвост — это сказочное и завораживающее зрелище.

    Павлин распустил хвост

    А как вам удивительная птица – пеликан? Какой клюв подарила ему природа, для того, чтобы он мог ловить рыбу!

    Пеликан в круге

    Сова – это символ мудрости и рассудительности.

    Раскраска сова на ветке

    Лебедь — символ грации, верности и любви.

    Раскраска лебедь на озере

    Фламинго обладает поистине восхитительным розовым окрасом – найдется ли у вас такой цвет?

    Орел – символ мужества, силы, отваги. Посмотрите, как он разрезает небо своими мощными крыльями!

    Ну и, конечно, мы не можем не показать вам несколько картинок с влюбленными птичками. Как они милы и очаровательны! Может быть, разрисовать их и подарить любимому человеку?

    Круг из журавлей

    Чтобы распечатать раскраску выберете изображение, кликнув на него. После того, как оно откроется в отдельном окне, щелкните по нему правой кнопкой мышки и выберете опцию «Печать». После того, как вы раскрасили птичку, попробуйте сделать нашу весенюю птичку из бумаги.

    Перелётные птицы. Описания, виды, и названия перелётных птиц

    Белоголовый гриф Руппеля летает на границе 11300 метров. Это самая высоко летающая птица. Однако носящий имя немецкого зоолога гриф Руппеля не перелетный. Пернатое живет хоть и на севере континента, но в Африке. Нет нужды «бежать» от холодов.

    Именно от них скрываются все перелетные птицы. Некоторые из них боятся самого мороза. Другие не могут прокормиться в отсутствии насекомых. Среди перелетных пернатых, кстати, тоже есть рекордсмены по высоте полета. Некоторые стаи с земли и не увидеть.

    Серый журавль

    Большую часть времени перелетные птицы держатся на высоте примерно 1500 метров. Периодически журавли приземляются, отдыхая. Среди летающих птиц, серые пернатые вторые по крупности, массе.

    Первое место делят лебедь, кондор, альбатрос. Каждый из троицы набирает массу около 15-ти кило. Вес серого журавля приближается к 13-ти килограммам.

    На пути перелета серых журавлей стоят Гималаи. Их не перемахнуть на высоте 1500 метров. Здесь журавли поднимаются на 10,5 километров. Серый журавль занесен в Международную Красную книгу.

    Численность популяции «подкосила» интенсивная хозяйственная деятельность людей. Птицы гибнут от пестицидов, а также не находя мест для гнездования, ведь излюбленные журавлями болота осушаются.

    Горный гусь

    Набирает почти 9-километровую высоту. Так пернатое перемахивает гору Эверест. Воздух над ним разреженный. Поэтому у горного гуся объемные легкие. Они в 2 раза больше, чем у прочих гусей. Внешне горный гусь отличается от сородичей двумя черными полосами, идущими от глаз к затылку.

    Сама голова белая. На шее и грудке есть коричневатые перья. Тело птицы преимущественно серое. Горных гусей в мире около 15 тысяч особей. Поэтому виду присвоен природоохранный статус.

    Лебедь кликун

    Среди лебедей он самый многочисленный и один из самых крупных. Весит птица 13 килограммов. При этом в небо лебедь поднимается на 8300 метров. Лебедь кликун белоснежный. Полностью белый также тундровый лебедь, но тот меньше. Есть еще полностью черные птицы, с черной шеей,

    На юг зимой улетают не все кликуны. Остаются птицы, если достаточно пищи и относительно тепло. Соответственно, оседлый образ жизни часто ведут лебеди, обосновавшиеся возле ТЭЦ. Там есть водоемы, остающиеся теплыми круглый год.

    Кряква

    Эта утка предпочитает зимовать в Испании. Некоторые кряквы, подобно лебедям щипунам ведут оседлый образ жизни, если условия позволяют. В городах на реках, перекрытых ГЭС, уток подкармливают, да и в теплой воде рыбешек хватает, рачков, водорослей.

    В полете кряква поднимается на 6,5 тысяч метров. В полете помогает гибкая шея. В ней 25 позвонков. У жирафа в 2 раза меньше.

    Веретенник

    Ему во время перелетов покоряется высота 6,1 километра. Веретенник преодолевает без посадки 11 тысяч километров. Это путь над Тихим океаном. Весит веретенник около 300-от граммов. При малой массе и типовом сжигании жира во время движения, птица не должна пролетать без посадки 11 тысяч километров.

    Это неминуемая смерть. Веретенник же минует ее, освобождая кишечник перед полетом. Во время него пищеварительные органы атрофируются. Плюсом идет экономное расходование энергии. За час полета пернатое теряет всего 0,40% массы своего тела. У большинства же мелких птиц уходят 1,5-2%.

    Еще дальнему полету веретенника способствует аэродинамика его тела. Когда ученые исследовали длительность полета птиц, паре самок вживили передатчики, а самцам просто прикрепили на тело. Мужские особи погибли во время перелета. Передатчики снизили аэродинамику веретенников в полете.

    Белый аист

    Пути перелетных птиц простираются меж Европой, Азией и Африкой. В последней пернатые зимуют. В полете аист поднимается на 4,9 тысяч километров. Пернатые движутся стаями. В каждой — около 1 тысячи особей. Кроме белого аиста есть еще 6 видов. Не все являются перелетными. Аист марабу, к примеру, оседлый.

    Певчий дрозд

    Не отличается высотой полета, но зато развивает солидную скорость — до 24-х метров в секунду. Певчий дрозд относится к воробьиным, соответственно, невелик. Длина тела птицы не превышает 28 сантиметров. Вес при этом составляет примерно 50 граммов.

    Внешне певчего дрозда отличают серое оперение, закругленный край крыльев, прямоугольный хост, короткие ноги и клюв. Еще у пернатого глаза посажены по бокам головы. Поэтому в поисках пищи, дрозд склоняет ее не вперед, а именно в бок.

    Малиновка

    Летят перелетные птицы на километровой высоте в гордом одиночестве. Стаями малиновки не кочуют. Впрочем, на земле пернатые тоже держатся поодиночке. Малиновка меньше воробья, относится к дроздовым. Птица отличается антрацитово-черными глазами и клювом. Оливково-серым оперением. Грудка и лицевая часть рыже-красные.

    Малиновки встречаются в городах, поскольку не боятся людей. Однако приручаются птицы плохо. Поэтому в продаже мелодично поющих малиновок, родственных соловьям, не встретить.

    Иволга

    Перелеты совершает на высоте около километра. За час иволга преодолевает 40—45 километров. Кроме скорости полет отличает волнообразный характер движения. Размером иволга чуть больше скворца. Однако заметна птица издали, поскольку ярко окрашена.

    Есть полностью и частично желтые разновидности иволог. Цвет золотистый, насыщенный. Перелетные птицы осенью отправляются из Европы в Африку. Там пернатые останавливаются на южной оконечности Сахары.

    Лесной конек

    Эта 15-сантиметровая птица не встречается лишь на полюсах. В теплых местностях коньки ведут оседлый образ жизни. Прочая популяция является перелетной. Коньков в природе около 40-ка видов.

    Различия меж ними слабые. Порой, даже орнитологи путаются в определении птицы. Меж полами у коньков различия тоже «смазаны». Явной у каждого вида является особая манера петь. По ней и определяют коньков. Только вот по заказу они поют редко.

    Жаворонок

    Группа перелетных птиц держится на высоте 1900 метров. Полет быстрый. Помогает строение тела. Хвост у жаворонка короткий, а крылья для 70-граммовой птицы большие, размашистые. Оперенье жаворонка имитирует цвет почвы. На черноземных территориях пернатые темные, а на глинистых — красноватые.

    Это позволяет маскироваться во время поиска корма на земле. С теплых краев жаворонки возвращаются одними из первых, возвещая о приходе весны. В теплые зимы пернатые прилетают к концу февраля.

    Чибис

    Летает низко, но отличается маневренностью движений. Поэтому чибисов редко подстреливают охотники. Птицы отклоняются от дроби. Чибисов больше 20-ти видов. Они относятся к семейству ржанковых. Среди сородичей чибисы самые крупные.

    В России, к примеру, гнездится чибис-пигалица длинною около 30-ти сантиметров. Весит птица 250—330 граммов. У большинства чибисов есть хохолки на голове. Исключение — солдатский вид. Его представители также самые крупные, весят 450 граммов.

    Ласточка

    Ласточка — еще один ответ на вопрос, какие птицы перелетные. Стаи движутся на юг на высоте около 4-х тысяч метров. Однако скоростью ласточки не отличаются, за час преодолевают не больше 10-ти километров. Ласточки — птицы отряда воробьинообразных. Название пернатого произошло от общеславянского «ласта». Глаголом обозначали полеты туда-сюда.

    Ласточек 4 вида. Черное оперенье древесной отливает пурпуром. Земляная ласточка буро-серая с белыми брюшком, грудкой, фрагментами на шее и голове.

    Деревенские пернатые отличаются иссиня-черной спинкой и крыльями. Брюшко розоватое. Представители городского вида похожи на деревенских, но с белесой грудкой.

    Лесная завирушка

    Это птица отряда воробьиных, весит 25 граммов, неприметна внешне. Завирушку принимают за пеночку, лесного конька, славку, жаворонка и того же воробья. Точно определить вид могут обычно лишь орнитологи.

    Завирушка может отказаться от перелетов, живя в теплых и регионах с умеренным климатом. Птицы вида приспособились сменять летний рацион из насекомых на зимний из остатков растительности, ягод, орехов. Дефицит с растительной пищей зимой наблюдается лишь в северных регионах. Оттуда завирушки и устремляются на юг.

    Черный стриж

    Он не только перелетный, но и самый летающий, может не присесть на землю 4 года. Помогают несоразмерные телу крылья. Их размах равен 40-ка сантиметрам. Длина же тела черного стрижа не превышает 18-ти сантиметров.

    Пятидесятиграммовые стрижи отличаются не только размахом крыльев, но и продолжительностью жизни. Крохи часто уходят на 3-м десятке лет. Для миниатюрных птиц это чуть ли не предел долгожительства.

    Крапивник

    Является одной из самых маленьких птиц планеты. За пальму первенства крапивник соперничает с колибри, корольками. В длину крапивник не превышает 12-ти сантиметров, весит около 10-ти граммов. Внешне птица плотинная, округлая, с короткой шеей.

    Крапивников несколько видов. В теплых краях пернатые живут круглогодично. Однако, порой, жизни мешает не погода. Так исчез новозеландский крапивник. На занятых им территориях, в частности, острове Стивенс, не было наземных хищников.

    Отстроили маяк. Туда назначили смотрителя. Мужчина привез с собой кота по кличке Тибблс. Кот в одиночку истребил популяцию новозеландского крапивника. Теперь этот вид можно лицезреть только на фото и картинах.

    Камышовая овсянка

    Иначе называется тростниковой. Шестнадцатисантиметровым птицам с буровато-пестрой окраской легко спрятаться среди камышей. Весит камышовая овсянка около 15-ти граммов. Длительные перелеты при такой массе затруднительны. Поэтому, если погода позволяет, овсянки ведут оседлый образ жизни.

    Когда зима вынуждает, пернатые кочуют, то есть перемещаются в рамках одного региона, страны. Лишь треть овсянок перелетные в классическом понимании, отправляются в другие государства, на другие континенты.

    Клинтух

    Это дикий голубь. У него темная поясница. Этим клинтух отличается от бурого, сизого голубей. Они предпочитают жить на равнинных территориях. Клинтухи же чаще встречаются в горных местностях, вдали от людей.

    • Во время перелетов клинтухи держатся стаями, часто но мощно машут крыльями, движутся со скоростью около 30-ти километров в час.

    Зяблик

    Не все птицы перелетные собираются в дальний путь. Часть популяции зябликов оседлая. В частности, круглогодично пернатые живут в предгорьях Кавказа. Если зяблики улетают на зиму, то отправляются не в Африку, а Европу. Там птиц привлекает Средиземноморский регион.

    Зяблик относится к вьюрковым птицам, размером равен воробью. Окраска головы и шеи пернатого голубо-синяя. Лоб и хвост зяблика черные. Грудка, горло и щеки красно-бордовые. Перед отлетом на юг зяблики линяют. Краски становятся блеклыми. Зимой зяблики скорее бурые.

    Галстучник

    Относится к зуйкам. Это род. Семейство же у галстучника ржанковых. Среди них пернатое выделяется черной полосой на шее. Отметина напоминает галстук. Лоб, горло, грудка, низ крыльев и живот галстучника белые.

    Остальное оперенье буро-дымчатое. Клюв и лапы галстучника желтые, но к отлету в теплые края тускнеют. Блекнут и краски перьев. Щеки, в частности, становятся бурыми, а спинка темнеет.

    Рябинник

    Это крупный представитель дроздовых. У птицы серая голова и надхвостье. Спинка пернатого коричневая. Хвост рябинника черный. В полете у рябинника видны белые подмышечные впадины. Птицы демонстрируют их, перебираясь на зиму на север Африки, Малой Азии.

    Горихвостка

    Пятнадцатисантиметровая птица отряда воробьиных имеет множество подвидов. В России встречаются 3: сибирская, чернушка и садовая. Последняя любит лиственные деревья с дуплами. Сибирская горихвостка, напротив, предпочитает селиться в хвойных лесах. Чернушка тяготеет к горным ландшафтам.

    Горихвосткой птица зовется, поскольку имеет оранжево-красный хвост. Живот, грудка и бока окрашены в тон ему, а верх тела серые с бурыми и белыми вкраплениями. Осенью горихвостки устремляются в Африку и на Аравийские острова. Там пернатые находят насекомых — свою кормовую базу.

    Соловей

    Птица однообразно бурая, размером с воробья. Красоты добавляет мелодичное пение. Услышать его зимой нельзя, — соловьи улетают на юг. Прилетают соловьи в момент распускания первых листьев.

    Его пернатые сопровождают трелями днем и ночью. С заходом солнца звуки леса в большинстве стихают. Поэтому пение соловья слышно особенно отчетливо.

    Пеночка

    Пеночка меньше воробья. Длина тела птицы не превышает 13-ти сантиметров. Размах крыльев при этом равен 17-ти сантиметрам. Перья птицы буро-песочные, местами отливают оливковым. Еще пеночку отличает тонкий, щитовидный клюв. Он черный, как и лапы пернатого.

    Вертишейка

    Относится к дятловым. Большинство из них выдалбливают себе отверстия в деревьях для гнездования. Вертишейка же пользуется дуплами сородичей. У вертишейки длинная и гибкая шея. Она постоянно вертится.

    Отсюда название птицы. Шеей она вертит, высматривая насекомых и обороняясь. Враги при этом путают пернатое со змеей. Для пущей убедительности вертишейка научилась шипеть.

    Лысуха

    Лысухи — черные перелетные птицы. Они из семейства пастушковых, ведут водоплавающий образ жизни. Над клювом лысухи есть кожистый нарост. Он лишен перьев. Получается, у птицы лысый лоб. Отсюда название вида.

    Кожистый нарост молодых лысух красный. У взрослых птиц образование белеет. Радужка глаз при этом остается алой.

    Длина лысухи около 40-ка сантиметров. Весит птица 0,5 килограмма. Иногда встречаются полуторакилограммовые экземпляры. В теплые края лысуха отправляется после первых заморозков. «Толчком» к отлету становится наледь на водоемах. Это затрудняет ловлю рыбы, поедание водорослей.

    Крачка

    У нее ярко-оранжевые клюв и ноги. На голове крачки черная шапочка. Ниже нее — белое оперение, переходящее к хвосту в серое. Длина крачки около 30-ти сантиметров. Весит пернатое в среднем 130 граммов.

    Селится крачка на внутренних водоемах. От береговой линии птицы удаляются на 100 миль. Это примерно 182 километра.

    Кукушка

    Тоже является перелетной. Поэтому с известным вопросом обратиться к кукушке можно только в теплое время года. Потом пернатые отправляются в Африку, на Аравийский полуостров, в Индонезию, Индокитай, на Цейлон.

    Высота полета кукушки разнится ночью и днем. В светлое время суток птицы в нескольких сотнях метров над землей. Здесь проще находить пищу. Ночью кукушки летят на километровой высоте.

    Остановок в пути кукушки почти не делают. Конечный пункт выбирается в зависимости от места летнего пребывания. Так из Европы кукушки предпочитают мигрировать в Африку. Пернатые же восточных регионов летят в Азию.

    Первыми из перелетных птиц с насиженных мест снимаются насекомоядные. Потом улетают те, что питаются свежими травами, семенами, плодами. Последними в путь отправляются водоплавающие птицы. Еще работает закономерность по размеру. Крупные птицы остаются в местах гнездовья дольше. Мелкие пернатые летят на юг с первыми днями осени.

    Объемная аппликация «Птички в гнездышке»

    • Главная → Новости → Наши новости -> Объемная аппликация «Птички в гнездышке».
    • Конспект ОД по изготовлению объемной аппликации «Птички в гнездышке»
    • Воспитатель подготовительной разновозрастной группы «Рябинушка» – Титова Татьяна Викторовна
    • Цель: создание объемной аппликации.
    • Задачи:
    • – формировать практические навыки работы с бумагой;
    • – развивать интерес к художественному творчеству;
    • – развивать мелкую моторику рук, глазомер, фантазию, эстетический вкус, композиционные умения и пространственное мышление;
    • – совершенствовать конструкторские и аппликационные навыки и умения;
    • – воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе, усидчивость.
    • Материал: принтерная бумага зеленого, красного, желтого, оранжевого цвета; клей-карандаш, ножницы, фломастеры.
    • Ход НОД
    • Вступительная беседа.
    • Воспитатель предлагает закрыть глаза и послушать звуки природы с использованием фонограммы звуков природы.

    — Что вы услышали? (голоса птиц и журчание ручейка).

    — В какое время года бегут ручьи и весело щебечут птицы? (весной).

    — Какие бывают птицы? (перелётные, зимующие).

    — Каких птиц вы знаете? (перечисление птиц).

    — Где могут жить птицы? (в лесу, в поле, на болоте, на берегу рек и озёр, в горах на скалах).

    -Чем заняты птицы весной?

    -Зачем птицам гнезда?

    Птицы заботливые родители. Они строят гнёзда, устраиваются в скворечниках, выкармливают птенцов, учат их, оберегают.

    1. Игра «Отгадай птицу»
    2. Воспитатель загадывает загадки.
    3. Картинку – отгадку прикрепляет к магнитной доске ребёнок.
    4. Звонко – звонко распеваю,
    5. Воротившись с юга в срок.
    6. А вот песни занимаю
    7. Даже у сорок.
    8. (скворец)
    9. Гнездо не строит никогда,
    10. Соседкам яйца оставляет
    11. И о птенцах не вспоминает.
    12. (кукушка)
    13. Верещунья – белобока
    14. А зовут её… (сорока)
    15. Птичка невеличка, ножки имеет,
    16. А ходить не умеет.
    17. Хочет сделать шажок,
    18. Получается — прыжок.
    19. (воробей)
    20. Я по дереву стучу,
    21. Червяка добыть хочу.
    22. Хоть и скрылся под корой,
    23. Всё равно он будет мой.
    24. (дятел)
    25. Игровое упражнение «Кто как кричит?»
    26. Ласточка — щебечет, грач — кричит «гра», соловей — заливается, свистит, щелкает, кукушка — кукует, журавль — курлычет, жаворонок — звенит.
    27. Игровое упражнение «Чье гнездо?»
    28. Цель: учить образовывать притяжательные прилагательные от имен существительных.
    29. Материал: картинки с птицами и гнездами.

    Дети рассматривают картинки, называют перелетных птиц. Затем подбирают для каждой птички гнездышко.

    -Чье гнездо? (лебединое, журавлиное и т.д.)

    • Ознакомление с правилами поведения в лесу весной.
    • -Не разорять птичьи гнезда;
    • -Не брать птенцов из гнезда.
    • Физминутка. Гимнастика для глаз
    • Птичка полетела вверх (дети поднимают глаза вверх)
    • Птичка улетела вправо (смотрят вправо)
    • Птичка улетела влево (смотрят влево)
    • И спряталась на полу (смотрят на пол)
    • Анализ образца.
    • Алгоритм последовательности изготовления поделки:
    • Предварительно вырезаем по шаблону туловище и клюв птенцов; нарезаем тоненько полоски бумаги для гнезда.
    • Приклеиваем только за туловище к половине листа.

    Рисуем глазки и приклеиваем клюв. Голову отгибаем.

    1. Для имитации гнездышка из веточек приклеиваем комочки бумаги, нарезанной полосками на клей ПВА или клеевой карандаш.
    2. Рисуем веточки с листочками на заднем плане.
    3. Продуктивная деятельность детей.

    Подводим итог детского творчества. Выбираем лучшие работы.

    • Можно предложить изготовить из пластилина или бумаги маленьких червячков и «покормить» птенчиков.
    • Экологическая беседа в защиту птиц.
    • -Что может произойти в природе, если бы птицы не вернулись к нам весной?

    -Некому будет защищать леса, парки, сады от вредных насекомых. Насекомые съедят всю растительность, уничтожат урожай хлеба, фруктов, овощей. Некому будет разносить по земле семена цветов, ягод. А еще мы никогда не услышим их чудных песен.

    Благодарю за внимание!

    Аппликация в старшей группе Птицы (в том числе перелётные), конспект занятия: лебедь, ворона, петушок и другие

    Аппликация — одно из любимейших занятий дошкольников. Особую актуальность этот вид творчества приобретает в старшей группе (дети 5–6 лет), когда у ребят накапливается приличный багаж впечатлений от окружающего мира.

    Это, в свою очередь, позволяет вывести аппликативный вид изодеятельности на качественно более высокий уровень.

    Так, одной из тем, отражающей всё разнообразие изобразительных умений и навыков старших дошколят, является тема «Птицы».

    Что нужно учесть при подготовке занятия по аппликации на тему «Птицы»

    Дети любят работать с яркой бумагой, дополнять работы ватой, тесьмой, экспериментировать с разными формами. К 5–6 годам к освоенным ранее приёмам работы над аппликацией (вырезанию прямым движением ножниц, составлению композиции по образцу и пр.) ребята добавляют:

    • вырезание элементов с округлыми формами, а также создание множественных деталей за счёт складывания листа гармошкой;
    • вырезание симметричных элементов, например, хвоста ласточки, а также парных деталей из листа, сложенного пополам — к примеру, клюв птицы;
    • добавление подходящих к тематике дополнительных материалов к аппликации, например, выполняя накладную аппликацию «Снегирь», дети делают имитацию снега с помощью ваты, а для мозаичной поделки «Домашние птицы» зёрнышки для курочки выполняют из пластилина;
    • составление композиции аппликации по собственному замыслу, а не только по образцу, к примеру, создавая мизансцену поделки «Птицы на кормушке», дети сами придумывают, где и как разные птички будут расположены у кормушки; В аппликации «Птицы на кормушке» можно скомбинировать мозаичную и обрывную техники
    • работа с соблюдением пропорций, так, выполняя композицию с воробьями, дети этих птичек даже на первом плане делают мельче, чем, предположим, голубей или ворон;
    • обогащение тематики аппликаций — кроме местных пернатых, а также персонажей художественных произведений, дети создают аппликации на темы «Водоплавающие птицы», «Волшебные птицы», «Перелётные птицы» и др.

    Самым подходящим материалом для аппликаций на тему «Птицы» является белая и цветная бумага (обычная, гофрированная, бархатная). Причём особую симпатию у детей вызывает глянцевая цветная бумага, обеспечивающая поделкам яркую расцветку.

    В качестве основы используется тонкий картон или ватман для коллективных аппликаций.

    Что касается подложки для групповой поделки, то о его оформлении необходимо позаботиться заранее, например, педагог или дети во время самостоятельной деятельности после дневного сна могут нарисовать на листе большую кормушку, деревья и пр.

    И, конечно, не обойтись без клея (ПВА, канцелярского), кисточки, мисочки для клея, а также влажных салфеток, чтобы вытирать руки.

    Коллективная аппликация в старшей группе часто опирается на привлечение в работу элементов конструирования, например, дети делают ворон в технике оригами, а потом приклеивают их на подготовленную педагогом или ребёнком подложку: ветках дерева на голубом фоне, выполненном карандашом

    Дополнительные материалы

    Для придания поделке оригинальности в качестве материалов также можно использовать:

    • сухую листву, например, чтобы сделать хвост Жар-птице;
    • ракушки, крупы, яичную скорлупу, фантики от конфет для создания оперения птички или антуража;
    • элементы оригами для придания поделке объёма;
    • бусины, стразы для создания глазок птиц;
    • стружку от карандашей для имитации оперения;
    • шерстяные нитки, атласные ленточки для птички или украшения кормушки;
    • вата, ватные диски для создания снега, льдин.

    Для выполнения животика синицы и веток в качестве дополнительного материала можно использовать шерстяные нитки разной толщины

    Дети 5–6 лет создают поделки из бумаги, то есть в традиционной технике, а также из ткани, яичной скорлупы и пр., то есть в нетрадиционной технике. Если аппликация требует особой подготовки материалов, например, из соломки, то на эту поделку может быть отведено два занятия, в том числе и за счёт рисования.

    Таблица: примеры аппликаций на тему «Птицы» в разных видах

    Фотогалерея: образцы аппликаций разных видов на тему «Птицы»

    Лебедей в симметричной технике можно украсить настоящими перьями Павлин получается ярче и фактурнее, если его туловище сделать из бархатной бумаги На основе журавлей можно сделать аистов, для этого нужно чуть укоротить шею и немного укрупнить туловище В насыпных аппликациях дети учатся использовать два и более вида крупы Чтобы края тканевых деталей не осыпались, их можно обработать клеем Квиллинг — хлопотный вид аппликации, поэтому подготовку элементов и составление композиции из них можно разделить на два занятия Хвост для «Царевны-Лебедь» можно сделать многоцветным, склеив несколько «гармошек» Для создания хвоста лебедя в многослойной аппликации дети сами нарезают ленточки из бумаги, которые затем загибают пополам и приклеивают на шаблон В старшей группе задачей обрывной аппликации является аккуратное расположение кусочков в границах элементов С аппликацией птиц из геометрических фигур дети знакомы с младших групп, в старшей ребята практикуются с вырезанием фигур разного размера, а также пробуют разные направления расположения деталей Аппликация «Птицы улетают на юг» может быть заданием проекта на тему «Осень в нашем крае» Детали из ватных дисков приклеиваются на подложку в последнюю очередь, чтобы они на запачкались в процессе работы с бумажными элементами

    Фотогалерея: шаблоны для аппликации на тему «Птицы»

    Очень яркой получается сова из бархатной бумаги разных оттенков По этому шаблону ласточку можно сделать плоской или насыпной, используя семечки На основе этого шаблона можно сделать воробья, синицу или снегиря Чёрную часть пингвинёнка можно сделать тканевой Чтобы показать фактурность оперения голубя, аппликацию можно сделать обрывной По этому шаблону Жар-птицу лучше делать из цветной бумаги Глаз, клюв, лапки и крыло снегиря будут очень интересно смотреться, если сделать их из бархатной бумаги

    Как мотивировать детей на работу

    В качестве мотивирующих приёмов на уроках по аппликации на тему «Птицы» педагог использует наглядные, словесные и игровые группы приёмов.

    Таблица: мотивационные приёмы на уроке по аппликации

    Очень важно, чтобы перед началом выполнения аппликации дети повторили все особенности внешнего облика птичек, так что без наглядности не обойтись

    Как составить конспект занятия по аппликации

    Урок по аппликативному виду изотворчества включает три этапа:

    • вводный для ознакомления с темой, обращения к опыту детей — до 3 минут;
    • основной для проведения подготовительной работы, подготовки материалов и инструментов, выполнения задания и физкультминутки на 10–15 минуте;
    • заключительный для оценки работ детей и рефлексии — до 3 минут.

    Таблица: Касаткина М.В. конспект занятия по аппликации (работа в парах) на тему «Птички на ветке» (фрагменты)

    В конце занятия педагог должен поблагодарить детей за работу и похвалить результаты их творчества

    Видео: занятие по коллективной аппликации на тему «Перелётные птицы» в старшей группе

    Подборка наглядных материалов

    Наглядность может использоваться в том числе и для презентации порядка выполнения аппликации.

    Видео: мастер-класс по аппликации «Яркие попугаи»

    Видео: мастер-класс по аппликации «Жар-птица»

    Видео: мастер-класс по аппликации «Синичка»

    Видео: мастер-класс по обрывной аппликации из газеты «Ворона»

    Аппликация на тему «Птицы» в старшей группе не только помогает отработать навыки и приёмы в этом виде изобразительного искусства, но и систематизировать знания о пернатых. В том числе о домашних, перелётных, зимующих, диких птицах. Кроме того, дети делятся своим опытом в вопросах заботы о животных, что способствует воспитанию бережного отношения к природе.

    Аппликация «Птицы перелетные»

    Ребенок растет, развивается и приходит время менять занятия и предлагать новые. Одним из новых занятий можно предложить своему чаду аппликацию. Это хобби способствует развитию творческого начала у ребят разных по возрасту, эстетическому воспитанию, проявлению любви к искусству, труду и природе. При занятии аппликацией детки научатся проявлять фантазию, а также аккуратности.

    Картина «Птицы перелетные» создается из подручных материалов, таких, как осенние листья, перья, бумага, картон и других. Можно творить на различные тематики: зима, изображение различных животных, растений, птиц и другие. Такие поделки могут иметь более узкую тематику. Педагог может предложить ребенку сделать аппликацию «птичка» разной направленности: зимние, домашние, сказочные птицы.

    Рассматривать будем создание аппликации из геометрических фигур. Так ребенок познакомится и запомнит разные фигуры. Для изготовления такой поделки нам понадобятся: цветная бумага, ножницы, клей, карандаш, шаблон.

    Технология выполнения

    До начала работы взрослый делает шаблон различных геометрических фигур, необходимых для изготовления птицы. Сначала накладываем шаблон на бумагу и обводим его карандашом. Все фигуры аккуратно вырезаются. Педагог помогает ребенку уложить фигуры птицы на основу. Впоследствии ребенок самостоятельно приклеивает их под присмотром взрослого. Работа готова.

    Для старшей группы детей можно предложить изобразить не одну птицу, а несколько, или добавить ветку, тогда получится композиция птицы на ветках, что усложнит задачу для ребенка. Примеры работ.

    Аппликация «Птицы перелетные» из перышков

    Сложнее и оригинальнее остальных смотрятся аппликации из перьев птиц. Для такой аппликации дополнительно нужно будет подготовить перышки птиц. Такая работа выполняется аналогично предыдущей. Только в завершение работы тело птички украшается перышками. Примером такой работы может быть цыпленок.

    Наиболее популярными являются аппликации, сделанные из листьев. Чаще всего их делают глубокой осенью или зимой, потому что прежде необходимо подготовить листья, шишки, веточки и другие материалы природного происхождения. Так, например, можно предложить сделать несложную, но довольно оригинальную аппликацию «Жар-птица»из листьев. Рассмотрим подробнее технологию изготовления аппликации.

    Аппликация «Жар-птица» из листвы

    Для выполнения композиции необходимо: лист бумаги (или картона) формата А4; кусок цветной бумаги, желательно коричневой; кленовый лист; сухие цветы и травы; ножницы; клей; фломастеры или карандаши.

    Сделать такую необычную аппликацию под силу даже самым маленьким деткам, прибегая к помощи взрослых. Для начала работы берем подготовленный лист бумаги или картона, затем аккуратно наклейте кленовый лист в середине основы аппликации. Из подготовленной бумаги коричневого цвета необходимо вырезать шею и голову жар-птицы.

    Теперь необходимо помочь ребенку приклеить шею и голову к туловищу птицы. Далее, рисуем ей глаза, клюв и лапы. И последним шагом будет украшение подделки сухими цветами и декоративными травами. Работа закончена. Вот такая красивая и яркая «Жар-птица» получилась.

    При создании подделки птиц из бумаги необходимо обращать внимание детей на форму, цвет, размер и позы птиц. Перед началом работы необходимо посмотреть книжки или обратить внимание, как ведут себя птички в живой природе, что едят, как взаимодействуют между собой и другие особенности. Рассмотрим подробнее, как делается такая работа.

    Наилучшим возрастом для начала изготовления аппликаций является 2 года и шесть месяцев, можно немного раньше или позже. Ребенок проявляет большую активность, ему нравится все новое и необычное.

    С помощью аппликаций можно пояснить ребенку различные фигуры, цвета, формы. В начале занятий создаются самые простые композиции и постепенно усложняются. Такие занятия доставят много положительных эмоций и впечатлений.

    Ниже представлены еще некоторые примеры детских аппликаций.

    • А также можно просмотреть видео материалы:

    Аппликация «Птицы перелетные» из бумаги и листьев по шаблонам своими руками

    Каждый год мы видим, как птицы собираются в стаи и улетают на юг. Традиционно аппликация «Птицы перелетные» входит в набор творческих занятий для детского сада. На таких уроках дети не только узнают о перелетных птицах больше, но и знакомятся с новыми техниками аппликаций, например, изготовлением поделок из листьев, из перьев птиц и так далее.

    Разнообразные возможности аппликаций на эту тему позволят использовать ее для занятий с детишками разных возрастов: младшим ребятам будет интересно приклеивать подготовленные элементы.

    Ребята в старшей группе с увлечением будут самостоятельно вырезать разные по форме крылья и хвосты птичьих фигур, а в начальной школе смогу без труда самостоятельно придумывать композиции для аппликаций, не используя шаблоны.

    В данном статье представлен мастер-класс по созданию с детьми аппликаций на тему перелетных птиц в разных техниках.

    Поделка из листьев

    Смастерить жар-птицу из листьев совсем не трудно, достаточно взять:

    1. Сухие листья;
    2. Клей;
    3. Краски;
    4. Клеевой пистолет;
    5. Картон для основы.

    Первый шаг заключается в том, чтобы подготовить картон для основания. Можно раскрасить его в нужный цвет или выбрать уже цветной.

    Далее подготовим листья для хвоста. Для этого подбираем подходящие по цвету и форме листья, аккуратно положив их на бумагу, раскрасить каждый листочек краской, оставляем их до полного высыхания.

    Прочтите это: Аппликация из ладошек в детском саду для веселого времяпровождения

    Когда краска на листьях высохла, приклеиваем их к основанию. Наносим толстый слой горячего клея на картон, а также ставим точки на каждом листочке, чтобы хорошо приклеилось. Раскладываем листья на картон так, как задумано, и хорошо прижимаем. Можно использовать салфетку, чтобы убрать излишки клея.

    Важно помнить, что горячий клей очень быстро застывает, поэтому, если останутся видные следы, их можно покрасить той же краской, что и листья, чтобы цвета слились.

    Следующим шагом делаем тело птицы. Для него понадобится сухой лист, отличный по цвету от выбранных нами для хвоста. Приклеиваем его поверх хвоста, также прижимаем плотно салфеткой, чтобы тело хорошо приклеилось к листьям.

    Из темного листка или из картона вырезаем лапки и глаза, приклеиваем их к туловищу жар-птицы.

    Аппликация птицы в детском саду

    Аппликация — это украшение однотонной поверхности с помощью вырезанного и наклеенного или нашитого сюжета, узора или фигуры, например, кожи, бумаги, ткани.

    Начиная с двухлетнего возраста ребёнок более активно и осмысленно познаёт окружающий мир и с этого момента его можно начинать знакомить с аппликацией.

    Знакомство с аппликацией

    Занятия в детском саду по предметному, сюжетному и декоративному оформлению поверхности, позволяют познакомить детей с материалами: бумагой, тканью и др., а также способами её обработки. Учат группировать геометрические фигуры: круг и овал, прямоугольные фигуры и многогранники, усваивают понятия длины, ширины и высоты.

    Свои знания и умение ребёнок закрепляет мастеря различные работы по определённой теме. Для этого включается несколько последовательных действий, требующих достаточного уровня развития технических и изобразительных умений и личностных качеств: сосредоточенности, аккуратности, самостоятельности, настойчивости и выдержки.

    При помощи аппликации ребенку можно показать разнообразие птиц. Например, аппликация для малышей Птичий двор поможет изучить, какие птицы – домашние, а какие – нет. Аппликация в этом случае — своеобразный конспект для ребенка, который еще не умеет писать. Также при построении аппликации ребенок может узнать, какие птицы зимующие, например, ворона, а какие осенью улетают в теплые края — уже во второй младшей группе изучаются перелетные птицы.

    Занятия в детском саду знакомят детей со следующими видами аппликаций:

    Обрывная — используется для передачи декоративности, иллюзии объёма и добавляет эффектности и яркости. В этой теме хорошо смотрятся облака на небе, оперение или пушистый цыплёнок.

    Квиллинг — скрученная в спираль цветная бумага.

    Мозаика — основные детали ее геометрические фигуры разного размера, выкладывающиеся внутрь нарисованного изображения.

    Симметричная — заготовка складывается пополам и вырезается по контуру.

    Многослойная — для создания композиции, детали наименьшей величины прикрепляются к деталям большего размера. В этой технике, с использованием разного диаметра кругов, может быть выполнена птица снегирь.

    Ленточная — лист бумаги оформляется в гармошку и контур ягодки, глаз или элементов забора вырезается. Этот способ удобен для получения одинаковых деталей.

    Силуэтная — рисуется контур или очерчивается по трафарету и вырезается. Это выполняют дети, которые уже уверенно пользуются ножницами, имеют достаточный уровень навыков и умений.

    Нетрадиционная — используются необычные материалы: пластилин, вата, крупа, макароны, поролон, яичная скорлупа, ткань, нитки.

    Ладошковая — основой является силуэт обведённой ладошки, который компонуется в бабочку, цветок или сказочную птицу.

    Во время занятий в саду с дошкольниками средней, старшей и подготовительной возрастной группы, аппликация из салфеток, ткани, сухих растений и листьев, способствует развитию у ребёнка:

    • художественно – графических навыков и умений;
    • образного мышления;
    • творческого воображения;
    • пространственного восприятия;
    • мелкой моторики пальцев.

    В разной детской группе задачи создания аппликации реализуются от простого к сложному. По мере развития знаний, навыков и умений усложняется темы аппликаций.

    Аппликация птицы является базовой для развития творческих навыков ребёнка

    С младшей возрастной группы детского учреждения, эта тема проходит через все этапы обучения.

    В средней и старшей группе увеличивается количество наклеиваемых предметов и их сочетание по величине, окраске.

    В подготовительной группе находится более оригинальное решение этой темы.

    Галерея: аппликация птицы (25 фото)

    Аппликация птичка Сова из бумаги

    Аппликация выполняется в старшей группе, из обрывной техники, с помощью бумаги и элементов рисования. Для фактурности лучше использовать крафт и обойную бумагу.

    Необходимо перемежать слои — гладкая, затем фактурная сторона

    В этом случае, тельце совы получится объёмным. Клюв и глаза должны быть из цветной гладкой бумаги.

    1. На основу, из картона, нужно наклеить ветку, на которой впоследствии посадить сову.
    2. Раскрасить фон, пальчиками, смоченными в краске.
    3. Очертить карандашом на основе контура.
    4. Далее, оторвать кусочек бумаги, промазать клеем и наложить на основу внутри рисунка.
    5. Перья второго слоя наносить поверх уже наклеенных.
    6. Глаза и клюв можно нарисовать самостоятельно.

    При создании поделок по теме «Птицы» из бумаги, следует обращать внимание ребёнка цвет, форму, размер и позы. Нужно понаблюдать за повадками птиц в живой природе, посмотреть иллюстрации и определить план изготовления поделки.

    • подготовить фон;
    • сначала приклеить детали заднего плана: деревья, облака;
    • фигуры первого ряда: силуэты птиц – закрепляются и оформляются в последнюю очередь.

    Тема «Аппликация перелётные птицы»

    В поделке из геометрических фигур, для подготовительной группы детского учреждения, используются:

    • клей, ножницы;
    • карандаш, шаблон;
    • перья, бумага разных цветов и картон.

    Инструкция по изготовлению:

    1. Накладываем шаблон перелётной птички на бумагу и обводим простым карандашом.
    2. Вырезаем фигуры.
    3. Раскладываем на основу для составления композиции о перелётных птицах.
    4. Закрепляем фигуры, которые должны визуально лететь.

    Тема: «Аппликация Жар-птица»

    Волшебная Жар-птица исключительно сказочный персонаж и как выглядит никто никогда не видел. Именно эта причина позволяет ребёнку построить работу над поделкой как в группе, так и индивидуально, включая фантазию и воображение и придумать сказочную птицу.

    1.Туловище и голова сказочной птицы.

    • Нужно вырезать квадрат со стороной 10 см, используя цветную тонкую бумагу.
    • Вырезанный квадрат оформляется ребёнком в треугольник и сгибается вдоль длинной стороны пополам, тем самым намечая линию сгиба.
    • Разворачиваем квадрат — получилось четыре равных части.
    • Склеиваем внахлёст две крайние части, формируя туловище. Длинная сторона – животик, короткая станет спинкой.

    Вырезаем девять 9 полосок длиной 9 сантиметров, которые можно закруглить или оставить прямым.

    3. На спинку клеим 3 полоски. Получается хвост.

    4. Из оставшихся полосок делаем крылья и приклеиваем их к спинке.

    5. Крылья из цветных полосок бумаги наклеиваются в следующей последовательности – от большей части к меньшей. Широкая часть надрезается бахромой, что дает объем пёрышкам.

    6. Глазки рисуем и приклеиваем к сказочной птичке. Хвостик и крылышки можно сделать в ладошковой технике.

    7. Поделка готова. Теперь можно усадить птичку на ветку. Ветку нужно сделать из салфетки. Она скручивается в жгутики и красится в коричневый цвет.

    7. Фон оформляем цветами или узорами.

    Тема: «Жар-птица» из листвы

    Для изготовления поделки Жар-птица из листьев необходимо:

    • лист картона А4;
    • цветная бумага коричневого цвета;
    • кленовый лист;
    • засушенные травки и цветы;
    • ножницы;
    • клей;
    • фломастеры.

    Поделка птички под силу ребёнку даже средней группы дошкольного учреждения:

    1. Берём картон и аккуратно клеим в его середину кленовый лист.
    2. Из бумаги коричневого цвета делается шея и голова.
    3. Теперь нужно помочь ребёнку приклеить голову и шею к туловищу.
    4. Рисуем глаза, клюв и лапы.
    5. Последним этапом станет украшение изделия из осенних цветов и травинок.

    При выполнении поделок, главное, правильно организовать детскую познавательную деятельность, для того чтобы более осознанно и творчески ребёнок подходил к предложенной теме.

    Воспитатель определяет творческие задачи:

    • Вырезать контур предметов, различать их по величине при сравнении друг с другом. Например, маленькие воробьи и высокое дерево.
    • Выделить главные и второстепенные предметы и связывать с местом, обстановкой. Например, птицы летят к югу.
    • Умение передать особенности персонажей.
    • Правильно расположить предметы по горизонтали и вертикали.
    • Подобрать и использовать цвет поделки для передачи отношения к объектам, времени года.

    Обучение аппликации благотворно влияет на развитие ребёнка, а правильно объяснённая тема занятий на его эмоциональное воспитание.

    Аппликация “Птицы” своими руками

    Сегодня мы приглашаем дошкольников и их родителей посетить мастер-классы, посвященные тематике птиц. На занятиях поговорим о домашних и перелетных представителях пернатого сообщества, научимся создавать поделки из соломы и попробуем смастерить собственную птичку, приносящую счастье.

    Курочка ряба из цветной бумаги

    Наш первый урок посвятим домашним птичкам. Маленьким ученикам мы предлагаем вместе с родителями сделать курочку в гнезде: Необходимые материалы и инструменты:

    1. Вначале распечатайте изображение курочки.
    2. Затем вырежьте все детальки.
    3. После этого надо аккуратно прикрепить их к картону.

    Ребята постарше мастерят поделку с несколькими обитателями птичьего двора. В качестве основы используется картинку с изображением кормушки:

    Аппликация петуха и цыплят из соломы

    Для поделки понадобятся:

    • ножницы;
    • калька;
    • клей «ПВА»;
    • подготовленная к работе солома;
    • трафарет с петухом и цыпленком;
    • черный картон для основы;
    • фломастер.
    1. Перенесите на кальку контуры изображений.
    2. Чтобы легче ориентироваться в заготовках из соломы, прономеруйте их:
    3. Дополнительно укажите на кальке направление полосочек из соломы.
    4. Приклейте к кальке солому:
    5. Переверните:
    6. Вырежьте.
    7. Действуя по такой схеме подготовьте детали для работы.
    8. Все элементы присоединяйте к черному картону.
    9. После этого петуху и цыплятам дорисуйте глазки.

    Видео: Аппликация «Перелётные птицы»

    Отрывная композиция «Голубь»

    1. Изобразите на картоне силуэт пернатого:
    2. Порвите белый лист формата А4 на кусочки:
    3. Намажьте рисунок клеем.
    4. Поверх выложите отрывные заготовки.
    5. Приклейте к голубю бумажный клюв и глазик.

    Аппликация из ткани «Синичка»

    Для работы вам понадобятся:

    • кусочки проволоки;
    • шпагат;
    • клеевой пистолет;
    • ножницы;
    • кисть;
    • гуашь белого цвета;
    • карандаш;
    • ткань.

      Вначале создайте заготовки из ткани. Туловище синички лучше сформировать из войлока, а все остальные детали выполняются из фетра:

    Аппликация «Птенцы в гнезде»

    Для формирования такой композиции мастерам понадобится:

    • клей;
    • цветная бумага или ткань;
    • тёмно-коричневые нити;
    • искусственные перышки;
    • пластмассовые глазки;
    • коричневый картон.

    Начинаем подробный урок:

    1. Вначале вырежите из картона полукруг. Эта деталька заменит птенцам гнездо.
    2. После этого сформируйте 4 круглых заготовки и склейте их, как на фото:
    3. К голове птенца прикрепите клюв с глазками:
    4. А к туловищу – перья:
    5. Чтобы гнездо выглядело более естественно, украсьте ветками из ниток:
    6. А затем посадите внутрь детишек:

    Аппликация «Птичий домик»

    На этом занятии предлагаем вам вместе с нами построить такой домик:

    Подготовьте картину с изображением зимнего дерева:

    Вырежьте бумажный домик и повесьте его на ветку:
    Поделка простая и справиться с ней смогут малыши.

    Сказочные аппликации с волшебными птицами

    Для создания поделки нужно заранее подготовить:

    • разноцветные бумажные листы;
    • клей;
    • конфетти;
    • ножницы;
    • фон.

    Приступаем к созданию сказочной птицы:

      Вырежьте из разноцветных листов ладошки:

    Сказочная жар-птица готова.

    Если у вас нет времени на изготовление волшебной птички сделайте одно перышко, которое станет талисманом:

    Аппликация «Птица счастья»

    1. Дважды сложите пополам желтый лист формата А4:
    2. Разверните 1 сгиб, а затем разрежьте детальку пополам:
    3. Одну из заготовок повторно сложите по линии сгиба, а потом согните еще раз:
    4. А затем еще раз:
    5. Нарисуйте на заготовке перышко:
    6. Украсьте перо узорами:
    7. Аккуратно вырежьте:
    8. Одно перо заменит птице счастья туловище, а остальные – хвост:
    9. Капните на место соединения перьев клеем и прикрепите к основе:
    10. После этого нанесите «ПВА» на противоположную часть туловища, сверните его и зафиксируйте, как на фотографии:
    11. Из второй желтой заготовки сделайте круг диаметром 7 см:
    12. Реализовывая простые пошаговые действия, сформируйте голову птицы счастья:

    Перелетные птицы

    Трудовое обучение

    1 класс

    Тема. «Перелетные птицы».

    Для работы заранее выбираются три вида птиц. В данном случае это грач, скворец и ласточка, при этом каждая представлена двумя разновидностями – летящей и сидящей. На доске учитель размещает названия птиц и цветные рисунки с их крупными изображениями, а также схемы, на которых силуэты птиц составлены из геометрических фигур. Схемы, в свою очередь, – двух видов: контурная – для того чтобы понять конструкцию птицы (рис. 1) и цветная картонная (рис. 2) – прообраз законченной работы, чтобы ученики представляли результат и заранее могли сравнивать реальную птицу и ее изображение из геометрических фигур.

    Рис. 1. Схемы для выполнения практической работы
    Рис. 2. Цветная схема – прообраз выполненной работы

    Каждому ученику дается набор картонных шаблонов в виде геометрических фигур. Шаблоны подписаны, например: «Ласточка сидит. Туловище. 1 шт.». Задание учащимся – обвести карандашом по шаблонам и вырезать из цветной бумаги детали, затем выполнить из них аппликацию на листе формата А5.

    Чтобы ребята подошли к выполнению задания осмысленно, практической работе предшествует обсуждение, из каких геометрических фигур составлены рисунки птиц, в каком порядке и каким образом они должны накладываться на бумагу для получения правильного результата.

    Помимо шаблонов, каждый ребенок получает дубликат схемы, которая расположена на доске, – для удобства работы. Выше приведены схемы всех птиц на одном листе. На практике же каждый ученик получает схему одной птицы.

    Учитель. Сегодня мы с вами сделаем аппликации с изображениями перелетных птиц.
    Это будут необычные птицы. Они состоят из геометрических фигур.
    Давайте посмотрим на доску, и вы мне скажете, из каких геометрических фигур состоит сидящий грач.

    Дети. Голова – это круг.
    – Глаз – тоже круг, но маленький.
    – Туловище – полукруг.
    – Клюв – маленький треугольник.
    – Крыло – треугольник большой.
    – Каждая лапка состоит из прямоугольника и двух треугольников – вверху и внизу.
    – Хвост – прямоугольник.

    Аналогично идет обсуждение других птиц.

    У. Давайте для начала соберем фигурки птиц из картонных деталей, находящихся у каждого из вас на столе.

    Ученики на столе складывают фигурки из картонных шаблонов согласно схемам (см. рис. 1 и рис. 2.)
    Первоклассники быстро устают, поэтому в середине урока проводится физкультминутка. Учитель включает песню «У дороги чибис», и дети выполняют спортивную разминку-танец, в ходе которого они с удовольствием поют песенку про чибиса, которую выучили раньше на уроке музыки, и при этом выполняют движения, напоминающие движения птиц и вместе с тем позволяющие детям размять все группы мышц.

    Далее по ходу занятия следует практическое выполнение работы, задача которой – научиться применять на практике навыки конструирования сложных композиций из геометрических фигур.

    Ребята обводят детали по картонным шаблонам на изнаночной стороне цветной бумаги (педагогу необходимо учесть, что, поскольку детали обводятся с изнаночной стороны, картонные шаблоны должны быть сделаны в зеркальном отображении), вырезают их и наклеивают на лист белой бумаги формата А5.

    Во время выполнения работы негромко звучит музыка.

    На этом работа еще не завершена. Огромное удовольствие ребятам доставляет заключительный этап работы. На доске появляется лист ватмана с изображением пейзажа (рис. 3), осеннего, если занятие проводится в первой четверти или весеннего, если занятие проводится в марте-апреле.

    Практически прикрепить аппликации к плакату можно с помощью клеевого карандаша, маленького кусочка двустороннего скотча на изнаночной стороне аппликации или, если доска магнитная, с помощью магнита. У каждого способа есть плюсы и минусы. Магниты, например, немного мешают целостному восприятию картины, но позволяют легко перемещать аппликации в случае неудачного их местоположения.

    Урок завершается подведением итогов. Еще раз обобщаются полученные знания, повторяются основные положения и творчески оцениваются результаты практической работы учеников.

    Занятие по аппликации “Веселые птички” для детей трех лет

    Продолжаем говорить о развитии мелкой моторики рук ребенка. Малышам трех лет доступен и очень нравится такой вид деятельности, как аппликация. Но поскольку они еще не владеют ножницами, то им можно предложить аппликацию из готовых форм. Такое занятие по аппликации в детском саду носит очень длинное название “Непосредственно образовательная деятельность познавательно – эстетического характера”. Но суть занятия не меняется, главное, что малыш учится управлять движениями своих рук, познает материал, форму и цвет. Такое занятие Вы запросто проведете дома со своим малышом. Данный конспект мне прислала Савельева Елена Вадимовна – воспитатель высшей категории МДОУ “Центр развития ребенка — детский сад № 100″ г. Перми.

    Тема: «Весёлые птички»

    Цель: обобщение представлений о многообразии птиц (размер, форма, цвет оперения).

    Задачи:

    Обобщить представление о птицах, передавая их характерные особенности: цвет оперения, форма, строение, размер, поза, движения.

    Продолжать учить детей наносить клей на бумагу лёгкими мазками, аккуратно наклеивать готовые формы.

    Вызывать желание рассказать мишке – персонажу о своей птичке.

    Предложить самостоятельно передавать образ весёлой птички средствами аппликации; учить любоваться результатом своего труда.

    Материал к занятию: Мишка – игрушка, персонаж; цветной картон; аппликативные формы – заготовки (два круга разного размера и цвета, крылышко, три треугольника (клюв и лапки); вырезанные, дополнительные детали (солнышко, цветок, грибок, червячок, бабочка, тучка) для “Веселой птички”; подкладка, кисточка, тряпочка, клей

    – наблюдение за птицами в повседневной жизни;

    – чтение художественной литературы про птиц;

    – рассматривание иллюстраций с изображением птиц;

    – разучивание песенок, стихов о птицах;

    Ход :

    1. Послушайте загадки:

    Чёрный жилет, красный берет

    Нос, как топор, хвост как упор.

    Маленькие, серенькие, как мышки суетливые,

    Стайкой летают, крошки собирают.

    • Вы правильно отгадали мои загадки. Синица, дятел, сорока, воробей – кто же они?
    • Каким, одним словом их можно назвать? (Птицы).
    • А каких вы ещё знаете птиц?
    • А как вы догадались, что это птицы? (Они все летают, у них есть два крыла, две лапки, хвост, голова) Рассматриваем иллюстрации, образцы птиц.
    • Что умеют делать птички? (Летать, в воздухе, петь красивые песни, купаться в луже, искать еду, клевать зёрнышки, радоваться солнышку).

    Мишка (персонаж – игрушка) говорит, что птички только на дереве могут сидеть. Он никогда не видел, как птички солнышку радуются.

    – Ты не видел!? Тогда я тебе и ребятам сейчас покажу. Я наклею птичку, которая солнышку радуется.

    2. Показ воспитателя – аппликации птички.

    Вот будет туловище у птички, оно круглое, большое. Намазываю, наклеиваю и прижимаю тряпочкой. Готово. А вот голова у птички, она тоже круглая, но поменьше, чем туловище. Моя птичка будет на солнышко смотреть, значит, головку высоко поднимет.

    Ещё вы сказали, что у птички крылья есть. Вот оно какое, с пёрышками. Она сидит, не летает, крылышко вниз опустила. Осталось клюв приклеить и лапки.

    А теперь возьму солнышко жёлтое, тёплое, весёлое, приклею на небо вверху.

    Смотри, мишка, моя птичка солнышко увидела, любуется им. Ей тепло и весело.

    Мишка: А я не видел, как птички могут зёрнышки клевать, червячка искать, по травке гулять. Вы мне покажете?

    Восп.: Мишка, я не успею тебе показать так много птичек. Кто же мне поможет?

    Дети: Я помогу! Я могу! Я! Я!

    Замечательно! Тогда выбирайте себе удобное место за столами.

    3. Самостоятельная работа детей (приклеивание готовых форм). Воспитатель тем временем, спрашивает у детей: Твоя птичка, что будет делать? Значит, куда она повернёт голову? Кого ты хочешь сделать мишке?

    Дети, выполнившие работу, подходят к мишке, показывают ему и рассказывают о своей птичке.

    – Мишка, смотри, у меня птичка. Это – воробей! Он увидел красивую бабочку!

    – Мишка, я сделал птичку! Она головку наклонила, червячка нашла!

    – Мишка, у меня синичка на солнышко смотрит, греется!

    PS: А Вы занимаетесь аппликацией дома? Какой материал для аппликации предпочитает Ваш ребенок? Поделитесь с другими своими находками в комментариях.

    Делаем аппликацию «Птицы перелетные» из бумаги и «Жар-птица» из листьев (для детей от 2-х лет)

    Ребенок растет, развивается и приходит время менять занятия и предлагать новые. Одним из новых занятий можно предложить своему чаду аппликацию. Это хобби способствует развитию творческого начала у ребят разных по возрасту, эстетическому воспитанию, проявлению любви к искусству, труду и природе. При занятии аппликацией детки научатся проявлять фантазию, а также аккуратности.

    Картина «Птицы перелетные» создается из подручных материалов, таких, как осенние листья, перья, бумага, картон и других. Можно творить на различные тематики: зима, изображение различных животных, растений, птиц и другие. Такие поделки могут иметь более узкую тематику. Педагог может предложить ребенку сделать аппликацию «птичка» разной направленности: зимние, домашние, сказочные птицы.

    Инструкция по изготовлению перелетных птичек

    Рассматривать будем создание аппликации из геометрических фигур. Так ребенок познакомится и запомнит разные фигуры. Для изготовления такой поделки нам понадобятся: цветная бумага, ножницы, клей, карандаш, шаблон.

    Технология выполнения

    До начала работы взрослый делает шаблон различных геометрических фигур, необходимых для изготовления птицы. Сначала накладываем шаблон на бумагу и обводим его карандашом. Все фигуры аккуратно вырезаются. Педагог помогает ребенку уложить фигуры птицы на основу. Впоследствии ребенок самостоятельно приклеивает их под присмотром взрослого. Работа готова.

    Для старшей группы детей можно предложить изобразить не одну птицу, а несколько, или добавить ветку, тогда получится композиция птицы на ветках, что усложнит задачу для ребенка. Примеры работ.

    Аппликация «Птицы перелетные» из перышков

    Сложнее и оригинальнее остальных смотрятся аппликации из перьев птиц. Для такой аппликации дополнительно нужно будет подготовить перышки птиц. Такая работа выполняется аналогично предыдущей. Только в завершение работы тело птички украшается перышками. Примером такой работы может быть цыпленок.

    Наиболее популярными являются аппликации, сделанные из листьев. Чаще всего их делают глубокой осенью или зимой, потому что прежде необходимо подготовить листья, шишки, веточки и другие материалы природного происхождения. Так, например, можно предложить сделать несложную, но довольно оригинальную аппликацию «Жар-птица»из листьев. Рассмотрим подробнее технологию изготовления аппликации.

    Аппликация «Жар-птица» из листвы

    Для выполнения композиции необходимо: лист бумаги (или картона) формата А4; кусок цветной бумаги, желательно коричневой; кленовый лист; сухие цветы и травы; ножницы; клей; фломастеры или карандаши.

    Процесс работы

    Сделать такую необычную аппликацию под силу даже самым маленьким деткам, прибегая к помощи взрослых. Для начала работы берем подготовленный лист бумаги или картона, затем аккуратно наклейте кленовый лист в середине основы аппликации. Из подготовленной бумаги коричневого цвета необходимо вырезать шею и голову жар-птицы. Теперь необходимо помочь ребенку приклеить шею и голову к туловищу птицы. Далее, рисуем ей глаза, клюв и лапы. И последним шагом будет украшение подделки сухими цветами и декоративными травами. Работа закончена. Вот такая красивая и яркая «Жар-птица» получилась.

    При создании подделки птиц из бумаги необходимо обращать внимание детей на форму, цвет, размер и позы птиц. Перед началом работы необходимо посмотреть книжки или обратить внимание, как ведут себя птички в живой природе, что едят, как взаимодействуют между собой и другие особенности. Рассмотрим подробнее, как делается такая работа.

    Наилучшим возрастом для начала изготовления аппликаций является 2 года и шесть месяцев, можно немного раньше или позже. Ребенок проявляет большую активность, ему нравится все новое и необычное. С помощью аппликаций можно пояснить ребенку различные фигуры, цвета, формы. В начале занятий создаются самые простые композиции и постепенно усложняются. Такие занятия доставят много положительных эмоций и впечатлений. Ниже представлены еще некоторые примеры детских аппликаций.

    Аппликация «Жар-птица»

    Мой вопрос, поверьте, прост:
    У кого, как веер, хвост?
    Оперением кто гордится,
    Называется – жар-птица?
    Не летает, не поет,
    Важно по земле идет?
    (Жар Птица)

    Красивая поделка с Жар-птицей обязательно понравится вашим детям! Ребенок самостоятельно сможет сделать цветную бумагу для неё, потом потренировать свои пальчики, когда будет заплетать косички из ниток и складывать веером бумагу!

    Материалы:

    • 3 листа белой бумаги;
    • акварельные краски;
    • кисть;
    • фломастеры;
    • ножницы;
    • клей ПВА;
    • нитки;
    • пластиковый глазик.

    Как сделать:

    1. На одном чистом листе нарисуйте разноцветные кружочки акварелью, на втором просто красивые цветные переходы. Отложите подсохнуть.

  • Вырежьте из бумаги в кружочках 2 прямоугольника 21 на 12 см и 8 на 10 см.
  • Сложите прямоугольники гармошкой.
  • Сложите каждую гармошку пополам и проклейте в середине, чтобы получился веер.
  • Распечатайте файл с шаблоном для птички и вырежьте их из акварельной цветной бумаги.
  • На чистом листе для фона нарисуйте разноцветные точки фломастерами.
  • Из ниток сплетите две косички и завяжите узелком внизу.
  • Приклейте детали аппликации на фон.
  • Сделайте глазик (можно взять готовый пластиковый или сделать из бумаги).
  • Аппликация птицы: сотворим свою птицу счастья вместе с детьми!

    Добрый день. С вами Татьяна Сухих. Аппликация птицы – любимая тема у детей для художественного воплощения с применением разных техник. Мы наблюдаем за пернатыми на занятиях по природе, заботимся о них зимой, изучаем их повадки. Ребята их рисуют, лепят и, конечно, вырезают из бумаги. Особенно им нравится фантазировать. Поэтому сказочная птица счастья ежегодно прилетает в детский сад и вьет гнездышко на листе бумаги…

    Чтобы занятия по ИЗО приносили не только пользу, но и радовали деток результатом, нужны хорошие, качественные материалы.

    Что я нашла по теме в Интернете?

    «OZON.RU» всегда соответствует моим ожиданиям: здесь можно найти абсолютно все, что может понадобиться для творчества. Особенно мне понравились серии книг и наборы «Учимся клеить», «Наклейки-аппликации», «Умная мозаика». Обязательно что-то куплю в группу.

    А набор для создания стигис-картинки «Жар-птица» из ткани понравится вашим малышам, ведь они смогут сделать полноценную картину с вашей помощью.

    Мне всегда помогает в трудовой деятельности «УчМаг». Этот портал специализируется на методической литературе. Вот и сейчас я нашла отличные методички: «Изобразительная деятельность: рисование, лепка, аппликация», в которой есть 32 дидактические карты с рекомендациями и описанием приемов и способов обучения ребят приемам работы с разными материалами и техникам изобразительного искусства.

    Вторая книга – «Художественно-творческая деятельность» посвящена аппликации из ткани. Мне очень нравится применять нетрадиционные методы в ИЗО, особенно привлекают возможности тканей в этом смысле. Детские аппликации из кусочков ситца и другого материала могут стать вашим любимым совместным занятием со своими малышами.

    Способы аппликации пернатых в разных возрастных группах

    Мы с ребятами младшей группы не единожды в году изображаем крылатых милых существ. Так, осенью, когда перелетные птички нас покидают, я предлагаю изобразить моим воспитанникам журавлиный ключ. Это может быть групповая работа, поскольку малыши этого возраста только учатся приклеивать заготовленные мной детали. Если заранее нарисовать небо, солнце и приклеить одинаковые силуэты улетающих журавлей или гусей, получится очень красиво. Каждый ребенок приклеит самостоятельно своего журавлика.

    Поскольку понадобится для такой работы не одна птица из бумаги, шаблоны – отличный выход. Я делаю картонную заготовку, складываю цветную бумагу гармошкой и вырезаю сразу несколько деталей.

    Также очень занятно получится сделать лебедя из ладони. Обводим ладошку каждого малыша на белой бумаге, я вырезаю, и дети приклеивают на голубой фон. Дорисовываем клюв, глаз и лапки. Чудесно смотрится!

    Средняя группа вполне справится с более сложной работой, например, ребята могут сделать интересную композицию из готовых деталей. Так, им под силу приклеить два круга и дорисовать клювик и ножки. Догадались, кто получится? Правильно, цыпленок!

    А если предложить им сделать композицию «Перелетные птички», то можно предложить вариант аппликации из сухих листьев. Для этого лучше подойдут узкие листики, от рябины или ивы. Приклеиваем листочки на бумагу в виде ключа журавлей. Один длинный листик будет туловищем, а второй короткий – крылом.

    В старшей группе ребята делают объемные аппликации гусей или журавлей. Сгибаем прямоугольник коричневой бумаги вдоль пополам, рисуем контур и вырезаем. Приклеиваем к фону, промазав одну половинку заготовки.

    Также ребята могут изобразить фантастическое перо Жар-птицы в технике мозаика. Разноцветная бумага рвется или режется на кусочки, из которых затем складываем каплеобразное волшебное перо.

    А вот зимой уместно сделать композицию на тему: «Снегири прилетели». Можно приклеить туловище обычным способом из черной бумаги, а красное брюшко – из скатанных красных шариков, тоже бумажных. Для этой картинки лучше подойдет гофрированная красная бумага. Снегирей или синичек можно изобразить на ветках калины или рябины, плоды которых тоже сделать из шариков.

    Шаблоны птиц для аппликации очень интересной формы можно найти в Интернете. Распечатали, вырезали – вот и готов шаблон. Я давно уже не мучаюсь, чтобы приготовить много деталей для занятия, беру готовые шаблоны и за час делаю все заготовки.

    Весной мы ждем наших пернатых друзей и готовим для них домики-скворечники. Старшая группа уже вполне хорошо владеет ножницами и может делать разнообразные композиции из цветной бумаги и других материалов.

    Что им стоит вырезать прямоугольник, треугольник и круг по шаблону, чтобы сделать скворечник? На жердочку можно посадить забавного скворца – черного с белыми крапинками…

    Также часто мы берем с ребятами сюжет – воробушки на кормушке. Главное – продумать, как с помощью простых геометрических фигур или приближенных к ним заготовок создать фигурку воробья: голова – круг, туловище – овал, треугольники – крылья и клюв. Лапки можно дорисовать, как и глазки.

    Как можно сделать Жар-птицу?

    Поскольку самое главное в этой птичке – это хвост, а в нем много-много перьев, то лучше предложить малышам создать групповую картину. Каждый ребенок создаст свое перо и приклеит его. Детям младшей, средней групп можно раздать заготовки в виде пера и дать задание разукрасить его красками или карандашами.

    Сказочная птица в старшей группе может иметь хвост из завитков. Берем полоски разноцветной бумаги и ножницами проводим несколько раз, делая «кудри». Вы знаете, как это делать, не так ли? Если нет, смотрите видео в Интернете! Потом каждый завиток приклеиваем к хвосту, красиво получится!

    Очаровательную сказочную птаху можно создать из осенних сухих листиков. Это просто чудо, как сочетание естественных осенних цветов шикарно выглядит на картоне. Не ленитесь, заготовьте много листочков, соцветий, бутонов. Дети будут в восторге от того, что получится из такого простого материала.

    В подготовительной группе каждый ребенок может создать собственную фантазию на тему сказочной птицы. В работе можно использовать разнообразные техники.

    Техника торцевое наклеивание полосок бумаги, свернутых в рулончики дает возможность не только создать настоящий шедевр, но и развивает моторику.

    Просто восхитительная Жар-птица получается не из бумаги, а из разноцветных перьев. Конечно, для садика – это роскошь, закупить столько перышек. Но дома вы вполне сможете создать эффектное панно или картину.

    Также в ход можно пустить для хвоста фантастической птахи кружева, ленты, стразики и другую блестящую фурнитуру. Кроме того, смазав хвост клеем и посыпав сверху цветным песком, солью, специальными кристалликами, получим невиданное пернатое существо!

    Как я составляю план занятия?

    Конспект урока по аппликации на тему: «Птицы» включает в себя несколько моментов. Обязательно нужно заинтересовать малышей. Для этого я подбираю тематические загадки, стихи, веселые песенки. Дети настраиваются на творчество. Часто я придумываю сказочный сюжет какой-то с участием прикольного персонажа. Это может быть игрушка-рукавица, которая почти как живая!

    Затем стоит размять пальцы и руки во время специальной гимнастики под развеселую мелодию. Дети с малого возраста в детском саду разучивают разные виды гимнастических упражнений, в том числе и пальчиковых.

    Познавательная часть: подаем короткую информацию ребятам о птичках, при этом дети должны активно включаться в процесс. Я задаю наводящие вопросы, а не веду нудный монолог, показываю красивые картинки, фотографии. Короче, плавно подвожу деток к предмету нашего занятия.

    Далее нужно снова немного размяться и провести физкультминутку или просто немного потанцевать под музыку.

    Если это открытое занятие, то разыгрывается целое представление с играми, веселыми и обучающими моментами.

    Наконец приступаем к работе. Я показываю последовательность операций, которую ребята должны повторить. Раздаю необходимые материалы и по мере необходимости помогаю каждому воспитаннику сделать свою аппликацию.

    Как вы думаете, зачем столько «церемоний» разводить, чтобы провести обычное занятие по аппликации?

    Важно не просто сделать творческую работу – поделку, рисунок, аппликацию – нужно попутно расширять словарный запас детей, углублять знания об окружающем мире, развивать интерес к искусству и природе, тренировать мелкую моторику и отдельные навыки.

    Надеюсь, вам пригодилась информация, и вы воспользуетесь ею, а также поделитесь с друзьями в социальных порталах. Приглашайте к нам новых друзей-подписчиков!

    С уважением, Татьяна Сухих! До завтра!

    Кстати, рекомендую прочитать:

    Классика на все времена: веточка мимозы для любимой мамы

    Привет всем моим читателям, которые интересуются педагогикой, в частности –…

    Весенняя аппликация – нет границ для детской фантазии!

    Доброго здоровья, друзья! В эфире Сухих Татьяна и весенняя аппликация!…

    Аппликация из картона – целый мир на листе!

    Приветик всем, кто посетил мой блог! С вами Сухих Татьяна…

    Аппликация «Птицы перелетные» из бумаги и листьев по шаблонам своими руками

    Аппликация «Птицы» своими руками

    Большинство занятий в детском саду посвящено технике создания аппликаций.

    Во время обучения малыши знакомятся с различными материалами, инструментами, изучают окружающих их мир, учатся усидчивости, внимательности и аккуратности.

    Для детей создание аппликаций – это не только увлекательный процесс, но и возможность узнать что-то новое, развить мелкую моторику рук и, конечно же, немного пофантазировать!

    Сегодня мы приглашаем дошкольников и их родителей посетить несколько мастер классов посвященных теме птиц. На занятиях мы поговорим на тему домашних и перелетных представителей пернатого сообщества, научимся делать поделочки из соломы и попробуем смастерить свою собственную птичку приносящую счастье!

    Курочка ряба из цветной бумаги

    Если у деток в младшей группе спросить, каких они знают домашних птиц малыши, скорее всего, растеряются. Связано это в первую очередь с тем, что маленькие жители мегаполисов видят домашних птичек лишь на картинах, экранах ноутбуков или в Зоопарках. Поэтому так важно рассказать им о том, какие бывают домашние птицы и закрепить изученную информацию на практическом занятии!

    Наш первый урок будет посвящен домашним птичкам. Самым маленьким ученикам мы предлагаем вместе с родителями сделать курочку в гнезде:Чтобы самому смастерить такую поделку нужно заранее подготовить:

    1. Вначале нужно распечатать изображение курочки.
    2. Затем необходимо вырезать все детальки.
    3. После этого надо аккуратно прикрепить их к картону.

    Малыши могут приступить к поэтапному созданию поделочки только под чутким руководством взрослых! Дети в возрасте 3-4 лет еще не умеют правильно обращаться с ножницами и вполне могут решить попробовать клей на вкус, поэтому взрослые должны внимательно следить за их действиями, в случае необходимости помогать, а также оберегать от необдуманных поступков!

    Ребята постарше могут смастерить поделочку с несколькими обитателями птичьего двора. В качестве основы можно использовать картинку с изображением кормушки:

    Аппликация птичий двор из соломы

    При создании поделочки из соломы понадобятся:

    • Ножницы
    • Калька
    • «ПВА»
    • Подготовленная к работе солома
    • Трафарет с петухом и цыпленком
    • Черный картон для основы
    • Фломастер
    1. Перенесите на кальку контуры изображений.
    2. Чтобы было легче ориентироваться в заготовках из соломы, прономеруйте их:Дополнительно укажите на кальке направление полосочек из соломы.
    3. Приклейте к кальке солому:
    4. Переверните:
    5. Аккуратно вырежьте.
    6. Действуя по такой схеме необходимо подготовить все детали для работы.
    7. Готовые детальки нужно будет присоединить к черному картону.
    8. После этого петуху и цыплятам можно будет нарисовать глазки.

    -урок аппликация Перелётные птицы

    С наступлением холодов многие птички оставляют свои гнезда и улетают в жаркие страны. В первую очередь обжитые места покидают зяблики, скворцы, соловьи, ласточки и кукушки. А самыми последними из родных краев улетают водоплавающие представители пернатого сообщества: лебеди, гуси, утки.

    Перед тем как отправиться в путь перелетные певуньи собираются в стаи. И сейчас мы предлагаем вам своими руками сформировать отправляющуюся на юг птичью стаю!

    Когда перелетные пташки покидают родные края, их место занимают ярко-красные снегири. С наступлением холодов ближе к человеческому жилью перебираются синички, в небе по-прежнему кружат воробьи, голуби, вороны.

    Чтобы поближе познакомиться с зимними обитателями городского неба мы предлагаем вам изучить несколько МК. Первое занятие будет посвящено воркующим обитателям городских улиц.

    Отрывная аппликация «Голубь»

    1. Изобразите на картоне силуэт голубя:
    2. Порвите белый лист формата А4 на небольшие кусочки:
    3. Намажьте рисунок клеем.
    4. Поверх выложите отрывные заготовки.
    5. Приклейте к голубю бумажный клюв и глазик.

    Аппликация из ткани «Синичка»

    Зимой птичкам трудно найти себе пропитание и поэтому пернатые певцы перемещаются поближе к человеческому жилью. Так, например синички, которых в теплое время года сложно увидеть на городских улицах зимой радостно щебечут под нашими окнами:

    Чтобы поближе познакомиться с этими веселыми желтогрудыми птичками вы можете выполнить синичку из ткани!

    Для воплощения этой идеи «в жизнь» вам понадобятся:

    • Кусочки проволоки
    • Шпагат
    • Клеевой пистолет
    • Ножницы
    • Кисть
    • Гуашь белого цвета
    • Карандаш
    • Ткань

    Инструкция по изготовлению объемной синички из ткани:

    1. Вначале подготовьте заготовочки из ткани. Туловище синички лучше сформировать из войлока, а все остальные заготовки можно выполнить из фетра:
    2. Лапки синички скрутите из проволоки и обмотайте шпагатом:
    3. Соедините детальки, предварительно обработав некоторые из них белой гуашью:
    4. При желании синичку можно посадить на ветку дерева:

    Ствол дерева, ветки, так же как и лапки синички изготавливаются из проволоки, а потом обматываются шпагатом.

    Так как поделочка довольно сложная, ее изготовлением лучше заниматься вместе с детьми, учащимися в подготовительной группе. Ребята в возрасте 6-7 лет смогут самостоятельно сформировать заготовки из ткани, а родители или воспитатели приклеят их с помощью клеевого пистолета.

    Аппликация «Птенцы в гнезде»

    В теплое время года у многих птичек появляются птенцы. Маленькие комочки, покрытые перьями, первое время безвылазно сидят в гнездах и ждут, когда заботливые родители принесут им червячков. Птички охраняют своих птенцов не только от опасных хищников, но и от чересчур любопытных взглядов, поэтому увидеть маленьких представителей пернатых сообществ довольно сложно.

    Мы предлагаем вам приоткрыть завесу тайны и показать деткам забавных птенцов ждущих своих родителей в гнезде:

    Для формирования такой композиции начинающим мастерам понадобится:

    • «ПВА»
    • Цветная бумага или ткань
    • Нитки темно-коричневого цвета
    • Искусственные перышки
    • Пластмассовые глазки
    • Коричневый картон

    Начинаем подробный урок:

    1. Вначале изготовьте из картона полукруг. Эта деталька заменит птенцам гнездо.
    2. После этого сформируйте 4 круглых заготовочки и склейте их, так как показано на фото:
    3. К голове птенца прикрепите клюв с глазками:
    4. А к туловищу – перья:
    5. Чтобы гнездо выглядело более естественно, украсьте его ветками из ниток:
    6. А затем посадите внутрь птенцов:

    Аппликация «Птичий домик»

    Далеко не все птички стремятся свить себе гнездо. Некоторые представители пернатых предпочитают обитать в домиках созданных заботливыми людьми.

    На этом небольшом занятии мы предлагаем вам вместе с нами построить такой домик:

    1. Подготовьте картину с изображением зимнего дерева:
    2. Вырежьте бумажный домик и повесьте его на ветку:Поделочка очень простая и справиться с ней смогут даже малыши. А если вы захотите немного усложнить задачу вы можете украсить аппликацию пташкой сидящей на ветке у входа в домик!

    Сказочные аппликации с волшебными птицами

    Дети всех возрастов обожают сказочные истории. Поэтому сейчас мы предлагаем вам окунуться в волшебную атмосферу и сделать сказочную жар-птицу, перо которой может помочь в исполнении заветного желания!

    Для создания жар-птицы нужно заранее подготовить:

    • Разноцветные бумажные листы
    • Клей
    • Конфетти
    • Ножницы
    • Фон

    Приступаем к созданию сказочной птицы:

    1. Вырежьте из разноцветных листов ладошки:
    2. Из черного листа сформируйте туловище птички.
    3. Голову сказочного персонажа украсьте синей «шапочкой».
    4. На туловище приклейте конфетти
    5. Сначала к основе приклейте ладошки, а затем поверх них приклейте туловище:

    Сказочная жар-птица готова! Такую чудесную поделочку можно подарить другу на День Рождение, чтобы она помогла ему в исполнении самого заветного желания!

    Перья, как и сама жар-птица обладают сказочными свойствами.

    Поэтому если у вас нет времени на изготовление волшебной птички вы можете сделать одно перышко, которое станет талисманом, приносящим удачу:
    Перо жар-птицы может быть любым.

    Цвет, размер или форма не имеют никакого значения. Главное, чтобы вы искренне верили, что это перышко принесет вам удачу и тогда волшебное перо обязательно выручит вас в трудную минуту!

    Аппликация «Птица счастья»

    Последняя певунья, о которой мы хотим рассказать вам сегодня – это птица счастья! Эта сказочная особа оберегает дом и всех его обитателей от бед, невзгод, неприятностей:Создать такую сказочную аппликацию не так-то просто. Но, счастье стоит того чтобы за него побороться:

    1. Дважды сложите пополам желтый лист формата А4:
    2. Разверните 1 сгиб, а затем разрежьте детальку пополам:
    3. Одну из заготовок повторно сложите по линии сгиба, а потом согните еще раз:
    4. А затем еще раз:
    5. Нарисуйте на заготовочке перышко:
    6. Украсьте перо узорами:
    7. Аккуратно вырежьте:
    8. Одно перо заменит птице счастья туловище, а остальные – хвост:
    9. Капните на место соединения перьев клеем и прикрепите к основе:
    10. После этого нанесите каплю «ПВА» на противоположную часть туловища, сверните его и зафиксируйте, так как показано на фотографии:
    11. Из второй желтой заготовки сделайте круг диаметром 7 см:
    12. Выполняя простые пошаговые действия, сформируйте голову птицы счастья:
    13. Из оставшихся листочков выполните 2 небольших перышка:
    14. Лапки:
    15. Хохолок:
    16. Прикрепите голову к туловищу:Объемная птичка, приносящая счастье готова! Как только вы поверите в чудо, какое-то радостное событие обязательно постучится в ваши двери. Не забывайте об этом, и тогда в вашей жизни всегда найдется место для самой настоящей сказки!

    Семейная Кучка

    Всем привет. Сегодня мы будем делать аппликации на тему Птицы. Я покажу вам все самые интересные техники и объясню, как именно донести каждую технику до понимания маленькими детьми. А также дам рекомендации об организации занятий по аппликации в детском саду.

    Аппликации с птицами – подразумевают самых разных птиц. Здесь вы найдете аппликацию Лебеди, Павлин, Синичка, Пингвины, Вороны и других крылатых. Все работы я разложила по способам создания, то есть по художественным техникам.

    Вы очень многому научитесь сегодня и откроете для себя новые способы делать из бумаги птиц своими руками.

    Ну что? Полетели? Впереди много вкусного.

    В СЛОЕНОЙ ТЕХНИКЕ.

    Обычно мы делаем простые аппликации – где есть тело птицы, хвост и крыло. Дети собирают птичку соединив эти три части. Классика жанра. Но хочется чего-то интересного. Хочется новых техник.

    Почему бы не сделать ДВУХЦВЕТНОЕ КРЫЛО для птицы. То ест крыло, которое состоит из ДВУХ СЛОЕВ БУМАГИ разного цвета (как на фото ниже).

    Вот как это происходит: для крыла вырезаем 2 детали – одна деталь целое крыло (заостренный овал), а вторая деталь половинка крыла (половина заостренного овала). И получается что крыло состоит из нижней детали (целой) и верхней половинки ДРУГОГО ЦВЕТА.

    И еще добавляем важную деталь аппликации– КРУГЛОЕ ПЯТНО на голове, и уже на это пятно клеим заготовку-глазик из бумаги и зрачка, нарисованного черным маркером.

    По такой же технике можно сделать ТРОЙНОЕ КРЫЛО – где уже три слоя крыла – целой, половинка и половинка от половинки — все три слоя склеиваем в одно крылышко. Получается нарядная птица.

    Сразу другое ощущение от поделки. Благородная красивая птица – и не скажешь что это детская аппликация.

    А как она развивает ум – ведь слои крыла нужно наклеить в правильном положении – так чтобы кусочки легли в нужный угол крыла.

    Вот еще одна аппликация, где в СЛОЕНОЙ ТЕХНИКЕ выполнен ХВОСТ. Заготавливая такую аппликацию можно поступить быстрее.

    Сначала нарезать полукруги для хвоста, потом сложить каждый полукруг как снежинку (пополам, еще раз пополам, еще раз пополам) и край обрезать ПОЛУКРУГОМ-ЛЕПЕСТКОМ – тогда мы получим равномерный волнистый узор по краю.

    С бумажными полосками.

    Берем лист цветной бумаги и нарезаем его на полоски. А теперь смотрим и решаем, для какой части нашей птички могут пригодится такие полосочки. Если мы делаем цыпленка – то конечно это крылышки. Тут каждую полоску заворачиваем в петельку (то есть сначала пусть дети сделают петельки, а потом наклеят их на птичку.

    Такие же бумажные петельки могут стать пышным хвостом павлина или индюка, или жар-птицы.

    Полоски могут быть одного цвета или разных цветов. И обратите внимание мы можем сделать 2 или три ряда полосковых петелек – и тогда каждый ряд можут быть своего размера. Сначала приклеиваем задний ряд, потом средний, потом передний. А потом клеим птичку (тело, голову).

    Чтобы детям было понятно и не вышло хаоса из петелек, нарисуйте на листе бумаги ДУГИ (полуокружности) — чтобы ребенок клеил полоски как лучики от этой линии-дуги.

    Как успеть сделать такую аппликацию павлин ЗА ОДНО ЗАНЯТИЕ в детском саду.

    1. На листе бумаги рисуем дуги (две дуги). Ребенок клеем намазываем ВЕРХНЮЮ ДУГУ сразу всю. И очень быстро пока клей не высох кладет туда полоски (не петельки, а полоски) как лучи во все стороны от дуги. Ждем чтобы клей схватился (несколько секунд).
    2. Далее мажем клеем ЭТУ ЖЕ ДУШУ прямо ка краям полосок, которые лежат на дуге. И очень быстро пока клей не засох, прикладываем вторые концы этих полосок к уже приклеенным концам (то есть мы заворачиваем петельки). Первый ряд ГОТОВ.
    3. То же самое делаем со второй дугой — для создания второго яруса перышко. Третий ярус наклеиваем уже быстрее, тем же способом (полосок в этом ряду мало). И дальше мажем клеем середину и кладем силуэт птички.

    ВИДИТЕ КАК БЫСТРО и все дети успели сделат такую аппликацию с птицей своими руками.

    А вот аппликация с индюком, с которой справится маленький ребенок. Даем малышу бумажные полоски одинаковой длины. На листе бумаги рисуем круг (обводим стакан). Ребенок намазывает круг клеем и быстро укладывает на него полоски. Потом ищет сухие не проклеенные кусочки, подмазывает под них клея и прижимает.

    Сверху глаза и клюв. Хвостовую часть не обязательно делать из перышек, можно вырезать имитацию перьев из цветной бумаги (длинные овалы, нарезать с двух сторон на бахрому-оперение – вот вам и перо).

    А для старшей группы можно сделать вот такую яркую аппликацию-плетенку с птицей СОВОЙ.

    Подробный мастер-класс покажет как просто подготовить такую аппликацию. Все что нужно, это научить детей подсовывать полоски бумаги поочередно то через верх, то через низ нарезных полосок.

    ОБЪЕМНЫЕ аппликации птицы

    Вот на фото нижем мы видим аппликации с объемным эффектом. Лопастная техника создается оченьп просто. Для создания шести лопастей, нужно вырезать шесть круглых дисков из бумаги.

    Каждый кружок сложить пополам. И потом их склеить половинками друг к дружке (как мы склеиваются странички в блокнотике). Получится объемный шарик развертыш.

    Такой лопастной шарик может стать животиком цыпленка, или его головой. Или пузиком птицы снегиря. Или белой грудкой пингвина.

    Объемные аппликации могут иметь некоторые детали-отгибы. Просто часть вырезанного силуэта отгибается в сторону. Так круг из бумаги надрезанный по радиусу превращает бумажный кругляш в силуэт курицы или цыпленка.

    Также крылья птички могут отгибаться вперед. И будет здорово если эти крылья будут обнимать, гнездышко с яйцами или уже подросшего птенчика как на фото ниже.

    из подручных материалов.

    Ватные диски тоже могут стать источником для вдохновения. Белая вата может стать телом и головой аиста. Или белый ватный диск с вашей помощью превратится в грудку пингвина.

    И кстати ватные диски легко крастся гуашью или акварелью.

    Формочки для кексов – бумажные розетки тоже хорошо красятся гуашью. И из них можно делать интерсные аппликации. В магазине такие розетки продаются в пачках по 100 штук. Это значит их хватит на всю группу детского сада.

    Очень красиво смотрятся розетки покрашенные в разноцветные разводы красок. Вот ниже мы видим бумажную птичку. К задней стороне тела птички наклеиваем раскрашенную бумажную салфетку.

    Потом клеим это все на лист картона (на фон аппликации). Далее на животик наклеиваем бумажную пружинку (которую складываем из двух полосок бумаги – крест-накрест, такую гармошку).

    И на эту бумажную пружинку-гармошку наклеиваем голову птицы. Просто и быстро сделать своими руками.

    Бумажные салфетки могут стать источником пушистых элементов для вашей аппликации с птицами. Берем салфетку сложенную в несколько слоев. Вырезаем из нее кругляш. По середине кругляша щелкаем степлером (скрепляем скобкой все слои кругляша). Нарезаем кругляш на бахрому по кругу – и риспушиваем руками. Получаем пушистый кружок.

    Кружевные бумажные салфетки для кондитерских изделий тоже превращаются в нежные аппликации с птицами. Простые и нарядные поделки для детского сада, которые просто и быстро сделать детскими руками.

    Пластиковые тарелки, тоже превращаются в аппликации с птицами.

    В технике БУМАЖНЫЙ ВИТРАЖ.

    Вот методика создания аппликаций, которая мне больше всего нравится – бумажный витраж. Здесь рамку из картона заполняем кусочками цветных салфеток. И получаем поделку, которая красива светится если ее повесить на окно. Сейчас я покажу как именно создается такая аппликация-витраж с птицами.

    Но покажу на примере с бабочками. Здесь могут быть использованы 2 способа.

    СПОСОБ №1 – вырезаем трафарет витража (рамку которую будем заполнять цветными бумажками). Кладем рамку на лист белой тонкой бумаги обводим карандашом. Теперь весь карандашный силуэт мы заклеиваем бумажками (подойдет салфетка цветная или кусочки креповой мятой бумаги).

    После того как весь карандашный силуэт спрячется под бумажным калейдоскопом, сверху наклеиваем рамку. Ждем высыхания клея и вырезаем по карю рамки. Аппликация готова.

    СПОСОБ №2. На прозрачный файл для документов кладем трафарет Намазываем клеем пленочный файл и укалдываем цветные бумажки. Клей ПВА потом легко отсоединяется от пластика файла. И все готово.

    Раскрашенные красками.

    Очень нарядно и ярко смотрятся аппликации, в которые детали птиц РАСКРАШЕНЫ ВРУЧНУЮ. Каждая деталь становится уникальной. Авторская расцветка таких птиц делает аппликацию душевной и нарядной.

    Детям очень-очень сильно нравятся такие работы. Это не просто вырезать деталь и наклеить. Это придать птичке ее индивидуальный образ. Почувсвовать себя творцом, а не ремесленником кисти и клея.

    Из БУМАЖНЫХ ДИСКОВ.

    Кружочки бумаги могут стать конструктором для создания любых форм на детских аппликациях. С бумажными дисками можно построить силуэты любых птичек.

    Диски оставляем круглыми или складываем пополам. Можно загибать краешки дисков, складывать из в треугольники (как на клюве птички с фото ниже).

    Очень ярко и привлекательно смотрятся аппликация птицы попугая. Детям нравится радужная раскраска оперения этих птиц.

    Картины в рамках.

    Можно создать силуэтные художественные поделки аппликации с птицами. Такую силуэтную работу мы наклеиваем внутрь рамки на рамную подкладку – так чтобы силуэт зависал над фоном, а не прилипал к нему. Смотрите на фото.

    Силуэтные аппликации в рамках не обязательно должны быть черными. Вы можете добавить любые цветные элементы. Только будьте внимательны с сочетанием цветов и оттенков. Подумайте как художник, какие цвета дружат вместе, какие работают на контраст, какие создают мягкое слияние.

    То есть поймите какова ваша задача и подберите те оттенки, которые работают на решение этой художественной задачи.

    Задумки для аппликация с птицами МОГУТ БЫТЬ САМЫМИ РАЗНЫМИ. Это не обязательно птица на ветке.

    Это может быть птица на ладошке. Птица в пасти крокодила, Птица на лысине счастливого бегемота.
    Любой сюжет можно украсить птичкой – сделать ее центром всей композиции.

    Ваша картина аппликация с птицами может иметь СИММЕТРИУ – как на фото ниже, где правая сторона картины – отражение левой.

    Симметрию можно оформить как отражение птицы в воде. Типа птичка смотрит в лужу. Тоже красивый замысел. Попробуйте дать этому замыслу реальную жизнь.

    Вы можете сделать коллаж-асорти из разрозненных элементов птичек, листочков, цветочков, бабочек.

    Все располагаем на листе в любой последовательности, но ТАК, ЧТОБЫ все элементы не выходили за гарницы заданной формы – на фото ниже это квадрат.

    Заданная форма может быть круглой, овальной, любой, какая по душе придется.

    Красиво смотрятся аппликации в рамках, которые заходят за эти самые рамки (как на фото ниже).

    Выходить за рамку может веточка, хвост птицы или любая другая деталь аппликации. Например через рамку могут перехлестывать пенные волны, если мы делаем летящую на морем чайку.

    Фантазируйте. Ищите темы, которые вы еще нигде и ни у кого не видели. Попробуйте сделать пингвина на севере, и снежная изморозь пусть вылезет на рамку картины, заставит ее заледенеть (такой эффект можно создать из бумаги и соляных кристалов).

    Вот такие работы с аппликациями на тему «Птицы» вы сегодня увидили в нашей статье.
    Ольга Клишевская и дальше будет стараться и искать НОВЫЕ РЕШЕНИЯ для воплощения вашей мечты, для реализации вашей творческой мысли.

    Стремитесь к лучшему. Не бойтесь большего. Дерзайте и верьте в труд, как двигатель вашей жизни.

    Ольга Клишевская, специально для сайта «Семейная Кучка»

    Если вам нравится наш сайт, вы можете поддержать энтузиазм тех, кто работает для вас.

    Аппликация

    Взрослый может предложить ребенку создать аппликацию «птичка» различной тематики: птицы зимой, птица на ветках, домашние птицы, сказочные птицы, птичий двор, аппликация «скворечник». Прежде, чем начать создавать с ребенком какую-либо поделку на тему птиц можно понаблюдать за ними на улице, в парке, в лесу, во дворе возле дома.

    При этом следует акцентировать внимание на особенностях строения тела разных видов птиц и их отличительных особенностей (величина, окраска перьев и т.д.). Для того чтобы малыш мог наиболее четко передать все особенности строения птиц, их движения и позы нужно посмотреть их обычную жизнь: как они пьют воду из лужи, как клюют семечки, «общаются» между собой.

    Такое наблюдение позволит воспитать в ребенке заботу и любовь по отношению к маленьким существам.

    Для закрепления знаний, полученных во время прогулки, можно предложить ребенку создать аппликацию на тему «Птицы».

    Аппликация из цветной бумаги на тему «Птицы»

    Наиболее интересно ребенку будет создавать поделку, если предложить ему обводить свои ладошки. Аппликация жар-птицы, оформленная в виде ладошек, позволит малышу испытать чувство гордости за самостоятельное создание такой сложной, но безумно интересной поделки. Для этого потребуется:

    • цветная бумага;
    • ножницы;
    • клей-карандаш;
    • разноцветное конфетти.
    1. Берем разноцветные листы бумаге в количестве не менее 10 штук. Родитель и ребенок обводит на цветной бумаге свои ладошки. Затем необходимо вырезать получившиеся детали поделки. Таким образом, должно получиться большое количество ладошек разного цвета.
    2. Из черной бумаги вырезаем туловище птицы, из синей – верхнюю часть головы.
    3. Наклеиваем на белый лист бумаги ладошки в хаотичном виде, формируя таким образом хвост жар-птицы.
    4. На туловище птицы наклеиваем разноцветное конфетти. Жар-птица готова.

    Аппликация «Домашние птицы» для детей

    Малышу будет интересно сделать поделку из цветной бумаги по теме «Домашние птицы». Познакомившись с птицами на скотном дворе, малышу захочется воссоздать такую же птичку своими руками. Родители могут предложить создать, например, гадкого утенка. Для аппликации потребуется:

    • ножницы;
    • цветная бумага;
    • клей-карандаш;
    • куриные перышки;
    • пластмассовые глазки.
    1. Ребенок выбирает лист цветной бумаги для фона по своему желанию.
    2. Из желтой бумаги вырезаем два круга: один большой и второй поменьше.
    3. Из красной бумаги готовим три небольших треугольника (рот и ножки) и две тонких полоски (это будут ноги).
    4. Приклеиваем на цветной фон сначала большой круг (туловище), затем маленький (это голова).
    5. Сверху на маленький желтый круг наклеиваем один красный треугольник – это будет ротик.
    6. Ниже приклеиваем две красные полоски и к ним два треугольника.
    7. Осталось завершить поделку: на туловище размещаем перышки и намазываем их клеем. В верхней части головы прикрепляем заранее подготовленный пластмассовый глазик. Поделка гадкого утенка готова.

    Аппликация из геометрических фигур «Птица»

    Для развития пространственного мышления у ребенка и знакомства с понятием геометрических фигур можно предложит малышу сделать аппликацию птицы из цветной бумаги в виде геометрических фигур. Для этого необходимо подготовить материалы:

    • ножницы;
    • цветную бумагу;
    • клей-карандаш;
    • шаблон с фигурами.
    1. Нужно заранее распечатать шаблон с геометрическими фигурами, которые будут использоваться для создания птицы.
    2. Затем, накладывая шаблон на цветную бумагу, вырезать геометрические фигуры по цветам соответственно образцу.
    3. Ориентируясь по схеме, взрослый сначала демонстрирует ребенку, каким образом нужно сложить фигуру птицы.
    4. Далее ребенок самостоятельно приклеивает детали, сравнивая полученную аппликацию с образцом. Поделка готова.

    Создание поделок совместно с ребенком представляет собой не только увлекательный процесс, но и познавательный, поскольку позволяет развить творческий потенциал, мышление, воображение, усидчивость и аккуратность.

    Как сделать пирамиду из картона? Пирамидам испокон веков приписывали удивительные свойства концентрировать энергию и гармонизоровать окружающий мир. Вы можете предложить ребенку сделать пирамиду и картона, что очень пригодиться в изучении геометрических фигур. К тому же такую пирамидку вполне можно оформить в виде поделки. Для создания детских поделок можно использовать абсолютно любые материалы, например, камни. Из них можно создавать очень интересные композиции и фигурки. В нашей статье мы поделимся с вами идеями и способами их реализации.
    Поделки из пластилина к Пасхе Пасха — великий христианский праздник, и пока взрослые пекут куличи и готовят пасхи, ребенка можно увлечь созданием пасхальных поделок из пластилина. Ими можно украсить стол и подарить близким. Как сделать из пластилина пони? Мультфильмы про маленьких пони — одни из самых любимых у современных детей. Они очень любят следить за приключениями маленьких лошадок и хотят окружить себя ими и в жизни. Предлагаем вам сделать пони из пластилина — это легко и увлекательно.

    Аппликация птицы в детском саду

    Аппликация — это украшение однотонной поверхности с помощью вырезанного и наклеенного или нашитого сюжета, узора или фигуры, например, кожи, бумаги, ткани.

    Начиная с двухлетнего возраста ребёнок более активно и осмысленно познаёт окружающий мир и с этого момента его можно начинать знакомить с аппликацией.

    Знакомство с аппликацией

    Занятия в детском саду по предметному, сюжетному и декоративному оформлению поверхности, позволяют познакомить детей с материалами: бумагой, тканью и др., а также способами её обработки. Учат группировать геометрические фигуры: круг и овал, прямоугольные фигуры и многогранники, усваивают понятия длины, ширины и высоты.

    Свои знания и умение ребёнок закрепляет мастеря различные работы по определённой теме. Для этого включается несколько последовательных действий, требующих достаточного уровня развития технических и изобразительных умений и личностных качеств: сосредоточенности, аккуратности, самостоятельности, настойчивости и выдержки.

    Занятия в детском саду знакомят детей со следующими видами аппликаций:

    Обрывная — используется для передачи декоративности, иллюзии объёма и добавляет эффектности и яркости. В этой теме хорошо смотрятся облака на небе, оперение или пушистый цыплёнок.

    Квиллинг — скрученная в спираль цветная бумага.

    Мозаика — основные детали ее геометрические фигуры разного размера, выкладывающиеся внутрь нарисованного изображения.

    Симметричная — заготовка складывается пополам и вырезается по контуру.

    Многослойная — для создания композиции, детали наименьшей величины прикрепляются к деталям большего размера. В этой технике, с использованием разного диаметра кругов, может быть выполнена птица снегирь.

    Ленточная — лист бумаги оформляется в гармошку и контур ягодки, глаз или элементов забора вырезается. Этот способ удобен для получения одинаковых деталей.

    Силуэтная — рисуется контур или очерчивается по трафарету и вырезается. Это выполняют дети, которые уже уверенно пользуются ножницами, имеют достаточный уровень навыков и умений.

    Нетрадиционная — используются необычные материалы: пластилин, вата, крупа, макароны, поролон, яичная скорлупа, ткань, нитки.

    Ладошковая — основой является силуэт обведённой ладошки, который компонуется в бабочку, цветок или сказочную птицу.

    Во время занятий в саду с дошкольниками средней, старшей и подготовительной возрастной группы, аппликация из салфеток, ткани, сухих растений и листьев, способствует развитию у ребёнка:

    • художественно – графических навыков и умений;
    • образного мышления;
    • творческого воображения;
    • пространственного восприятия;
    • мелкой моторики пальцев.

    В разной детской группе задачи создания аппликации реализуются от простого к сложному. По мере развития знаний, навыков и умений усложняется темы аппликаций.

    Аппликация птицы является базовой для развития творческих навыков ребёнка

    С младшей возрастной группы детского учреждения, эта тема проходит через все этапы обучения.

    В средней и старшей группе увеличивается количество наклеиваемых предметов и их сочетание по величине, окраске.

    В подготовительной группе находится более оригинальное решение этой темы.

    Аппликация птичка Сова из бумаги

    Аппликация выполняется в старшей группе, из обрывной техники, с помощью бумаги и элементов рисования. Для фактурности лучше использовать крафт и обойную бумагу.

    Необходимо перемежать слои — гладкая, затем фактурная сторона

    В этом случае, тельце совы получится объёмным. Клюв и глаза должны быть из цветной гладкой бумаги.

    1. На основу, из картона, нужно наклеить ветку, на которой впоследствии посадить сову.
    2. Раскрасить фон, пальчиками, смоченными в краске.
    3. Очертить карандашом на основе контура.
    4. Далее, оторвать кусочек бумаги, промазать клеем и наложить на основу внутри рисунка.
    5. Перья второго слоя наносить поверх уже наклеенных.
    6. Глаза и клюв можно нарисовать самостоятельно.

    При создании поделок по теме «Птицы» из бумаги, следует обращать внимание ребёнка цвет, форму, размер и позы. Нужно понаблюдать за повадками птиц в живой природе, посмотреть иллюстрации и определить план изготовления поделки.

    • подготовить фон;
    • сначала приклеить детали заднего плана: деревья, облака;
    • фигуры первого ряда: силуэты птиц – закрепляются и оформляются в последнюю очередь.

    Тема «Аппликация перелётные птицы»

    В поделке из геометрических фигур, для подготовительной группы детского учреждения, используются:

    • клей, ножницы;
    • карандаш, шаблон;
    • перья, бумага разных цветов и картон.

    Инструкция по изготовлению:

    1. Накладываем шаблон перелётной птички на бумагу и обводим простым карандашом.
    2. Вырезаем фигуры.
    3. Раскладываем на основу для составления композиции о перелётных птицах.
    4. Закрепляем фигуры, которые должны визуально лететь.

    Тема: «Аппликация Жар-птица»

    Волшебная Жар-птица исключительно сказочный персонаж и как выглядит никто никогда не видел. Именно эта причина позволяет ребёнку построить работу над поделкой как в группе, так и индивидуально, включая фантазию и воображение и придумать сказочную птицу.

    1.Туловище и голова сказочной птицы.

    • Нужно вырезать квадрат со стороной 10 см, используя цветную тонкую бумагу.
    • Вырезанный квадрат оформляется ребёнком в треугольник и сгибается вдоль длинной стороны пополам, тем самым намечая линию сгиба.
    • Разворачиваем квадрат — получилось четыре равных части.
    • Склеиваем внахлёст две крайние части, формируя туловище. Длинная сторона – животик, короткая станет спинкой.

    Вырезаем девять 9 полосок длиной 9 сантиметров, которые можно закруглить или оставить прямым.

    3. На спинку клеим 3 полоски. Получается хвост.

    4. Из оставшихся полосок делаем крылья и приклеиваем их к спинке.

    5. Крылья из цветных полосок бумаги наклеиваются в следующей последовательности – от большей части к меньшей. Широкая часть надрезается бахромой, что дает объем пёрышкам.

    6. Глазки рисуем и приклеиваем к сказочной птичке. Хвостик и крылышки можно сделать в ладошковой технике.

    7. Поделка готова. Теперь можно усадить птичку на ветку. Ветку нужно сделать из салфетки. Она скручивается в жгутики и красится в коричневый цвет.

    7. Фон оформляем цветами или узорами.

    Тема: «Жар-птица» из листвы

    Для изготовления поделки Жар-птица из листьев необходимо:

    • лист картона А4;
    • цветная бумага коричневого цвета;
    • кленовый лист;
    • засушенные травки и цветы;
    • ножницы;
    • клей;
    • фломастеры.

    Поделка птички под силу ребёнку даже средней группы дошкольного учреждения:

    1. Берём картон и аккуратно клеим в его середину кленовый лист.
    2. Из бумаги коричневого цвета делается шея и голова.
    3. Теперь нужно помочь ребёнку приклеить голову и шею к туловищу.
    4. Рисуем глаза, клюв и лапы.
    5. Последним этапом станет украшение изделия из осенних цветов и травинок.

    При выполнении поделок, главное, правильно организовать детскую познавательную деятельность, для того чтобы более осознанно и творчески ребёнок подходил к предложенной теме.

    Воспитатель определяет творческие задачи:

    • Вырезать контур предметов, различать их по величине при сравнении друг с другом. Например, маленькие воробьи и высокое дерево.
    • Выделить главные и второстепенные предметы и связывать с местом, обстановкой. Например, птицы летят к югу.
    • Умение передать особенности персонажей.
    • Правильно расположить предметы по горизонтали и вертикали.
    • Подобрать и использовать цвет поделки для передачи отношения к объектам, времени года.

    Обучение аппликации благотворно влияет на развитие ребёнка, а правильно объяснённая тема занятий на его эмоциональное воспитание.

    Внимание, только СЕГОДНЯ!

    Удивительные аппликации птиц

    Детская аппликация птиц – хорошая возможность рассказать ребёнку об удивительных птицах, живущих в разных местах. На планете обитает более десяти тысяч видов птиц. Каждая птичка по-особому удивляет своими перьями, пением, образом жизни. Детям будет интересно не только собрать поделку из кусочков бумаги и другого материала, но и узнать что-то новое о жизни птиц.

    Мастер-класс познакомит дошкольников и их родителей с разными представителями пернатых, а также наглядно покажет варианты аппликаций из различных материалов.

    Пожалуй, даже самые маленькие дети легко расскажут о том, кто такие домашние птицы. Поэтому начинающие делать аппликацию дети смогут поделиться и закрепить свои знания.

    Курочек, гусей, уточек и индюшек, обитающих во дворе дома, легко смастерить из бумаги, картона, ваты. Самая простая аппликация, с которой запросто справятся детки в младшей группе детского сада, состоит из ватных дисков. Для начала необходимо подготовить следующие материалы и инструменты:

    • основу (например, цветной картон);
    • краски и кисти;
    • ватные диски;
    • пластилин;
    • клей.

    Инструкция выполнения очень проста. Круглый ватный диск – это тело или голова (например, цыплёнка), половина ватного диска – крыло или хвост. Ватные диски необходимо покрасить краской, при необходимости разрезать, составить из них птичек и приклеить к основе. Пластилин дополнит аппликацию. Из него можно сделать лапки, гребешки, бородки, глазки.

    Курочек и гусей можно украсить с помощью ваты. Для этого достаточно распечатать изображение птиц, подготовить вату и клей ПВА. Скатывая вату в небольшие шарики, необходимо заполнить изображение по контуру. Вата отлично имитирует птичье оперение. При желании аппликацию можно раскрасить красками.

    Более сложная аппликация для детей старших групп делается по заранее заготовленным шаблонам с изображением петушка и курочки.

    Для работы понадобятся:

    • плотный белый лист (основа);
    • контурные рисунки с изображением курицы и петуха;
    • краска и кисть;
    • цветные бумажные листы;
    • разноцветные салфетки;
    • ножницы;
    • дырокол;
    • клей.

    Описание работы включает следующие действия:

    1. подготовить фон: раскрасить основу красками, условно обозначив цветами небо и землю;
    2. вырезать дом, крышу, забор и приклеить все детали на высохшую основу;
    3. вырезать петушка и курочку;
    4. подготовить все цветные элементы: вырезать пёрышки, скрутить комочки из салфеток, сделать с помощью дырокола конфетти;
    5. приклеить «оперение» к курочке и петушку (чтобы детки легко справились с работой, можно нарисовать на заготовках схему, по которой приклеиваются все элементы);
    6. наклеить курочку и петушка на подготовленную основу.

    Отличная идея для коллективной работы: составить большую аппликацию птичьего двора. Чтобы работа получилась более интересной, рекомендуется использовать самые разнообразные материалы вместе.

    Делаем аппликации диких птиц

    Данный МК подскажет, как собрать аппликацию на тему перелётных птиц, живущих по соседству с людьми. Образ жизни птичек, которых ребёнок видит в разное время года, увлекателен и обязательно заинтересует малышей. Птицы улетают на юг, строят гнёзда, высиживают птенцов, ищут себе пропитание. Предлагается сделать несколько аппликаций, иллюстрирующих разнообразие жизни пернатых.

    Приклеивать вырезанных птиц можно полностью или только одной стороной. Во втором случае получится объёмная аппликация.

    Осень – время, когда большинство пернатых мигрирует в тёплые страны на зимовку. Косяки летящих птиц – один из атрибутов осеннего времени. С детьми, занимающимися в средней группе, можно запечатлеть этот момент.

    Для работы необходимо подготовить:

    • основу с синим фоном;
    • цветную и белую бумагу;
    • краски и кисти;
    • клей;
    • ножницы.

    Выполнение аппликации поэтапно

    1. подготовить фон: нарисовать осенние деревья, наклеить облака;
    2. сложить белый лист пополам и от сгиба нарисовать вытянутую шею и голову, поднятое крыло и половину хвоста, вырезать по намеченным линиям и развернуть летящую птицу;
    3. приклеить птичек косяком к подготовленному фону.

    Не все птицы улетают зимовать, а некоторые наоборот прилетают погостить в холода. Зима – суровое время для каждой птички, поэтому важно подкармливать их и давать возможность пережидать непогоду. Заботу о пернатых хорошо воспитывать в детях через творческую работу. Подходящая аппликация для этих целей – птицы на кормушке.

    Вариантов аппликации с кормушкой множество, всё зависит от фантазии. Кормушку и деревья можно нарисовать, а птичек вырезать из цветной бумаги. Также можно использовать комбинированные материалы: бумагу, вату, салфетки и настоящую крупу.

    Не стоит забывать о зимних гостях – синицах и снегирях. Их легко сделать из подходящих материалов, например, из бумаги и ватных дисков. С такой работой справятся ребята в старшей группе.

    Пошаговая инструкция:

    1. нарисовать на основе крупными мазками еловую веточку;
    2. вырезать по трафарету крыло, хвост и тельце снегиря;
    3. приклеить к веточке тельце;
    4. сверху приклеить ватный диск и раскрасить его красной краской (получилась грудка);
    5. приклеить крыло и нарисовать снег.

    Синичек и снегирей, сидящих на ветках, можно изображать и другими способами. Например, с помощью такой техники как отрывная аппликация. Из названия понятно, что картинка в этом случае собирается из разноцветных кусочков бумаги. Такой способ аппликации требует усидчивости, терпения и развитой мелкой моторики, поэтому работу можно выполнить с детьми в подготовительной группе.

    Весной птицы возвращаются домой и селятся в гнёздах. Этот период жизни птиц также можно изобразить аппликацией. Оригинальный вариант – гнёздышки в бумажной тарелке. Для такой аппликации можно использовать различные материалы и подобно пернатым самому сплести гнездо.

    Какие бывают аппликации с перелётными птичками, представлено на фото.

    Большинство детей любит сказки и мечтает встретиться с удивительными и волшебными существами. Одно из таких существ – жар-птица, перья которой светятся в темноте как пламя и обладают магическими свойствами. Прототипом сказочной птицы можно считать павлина.

    Каждый ребёнок в детском саду легко может создать своими руками волшебную птицу, проявив фантазию и воспользовавшись различными материалами.

    Удивительную птицу можно сделать разными способами. Например, из ладошек. Обведённые ладошки вырезать из разноцветной бумаги и приклеить веером – получится хвост. Остаётся сверху наклеить тело птицы. Пошагово выполнение показано в фотографиях.

    Коллективная аппликация «Павлиний хвост»

    Другой вариант хорошо подходит для коллективной работы. Пусть каждый ребёнок раскрасит и оформит одно пёрышко из хвоста жар-птицы на своё усмотрение.

    Когда все перья будут готовы, их необходимо собрать в пышный хвост.Магическое перо жар-птицы сможет стать самостоятельной аппликацией. Чтобы перо походило на настоящее, его необходимо порезать по краям бахромой.

    Теперь можно украшать пёрышко блестящей бумагой и красками

    Ещё одна магическая птица — птица счастья. Изображают её, как правило, с широко расправленными крыльями.

    Собрать её можно из разноцветных кусочков бумаги по типу жар-птицы: вырезать отдельно перья, тело, хвост, приклеить все элементы на основу. Такая аппликация также хорошо подходит для коллективной работы.

    Птицы – хорошая тема, в которой ребёнок сможет проявить творческий потенциал. Полёт фантазии поможет создать удивительных пернатых самых неожиданных расцветок и форм.

    Добавить комментарий